次郎がはたきを(🙂)か(✏)けおわ(🏜)り、箒ほうきをにぎ(🛒)るころになっても、ほかの部(🗼)屋は、まだどこもひ(⭐)っそりと静(🌭)まりかえっていて(🌺)、板木(mù(⚫) )の音だけ(💁)が、いつまでも(🤬)鳴(👤)り(🤭)つづ(❣)けてい(📙)た。
「しかしもう(🔦)眼(yǎ(🛫)n )は(🌷)さまし(💫)ていますよ。」
「ええ、(📘)べつ(💧)に出る(🧤)用(✴)もなかったので(🥔)……」
コーン、コー(🌬)ン、――コーン、コーン(🌝)。
飯島(🌨)は、い(🍇)かにも得(dé(🏼) )意(yì(💑) )ら(🆔)しく(🎪)こ(🛐)た(😆)えた。
かれは(🦕)、そう言うと、すぐおじぎをして、(💗)塾(🏺)長室を出た(🎽)。朝(chá(🛷)o )倉先生(🉐)(shēng )は無言の(🎐)まま、(🍋)か(🔫)れのうし(🏑)ろ姿(zī )を(⚫)見おくっていた(🍤)。
(🌯)次郎は、(✔)そんな対話(huà )の中に(🏃)も、友(🕢)愛(ài )塾(🕷)に課(kè )さ(⏩)れた大きな問題があ(🦗)ると思った。そ(😫)して、かれらの話(😦)がど(🧖)う発(fā )展(zhǎn )していく(😁)かを興(🎳)味を(💟)も(❤)って待(dài )っていた(🏯)。かれ(😊)らは、し(🥃)かし、笑(🚬)ったあと、(😤)急に口をつ(⬜)ぐん(🍷)で(👿)しまった。次郎が大便所の中にいることを(⏺)だれかが思い出(chū )して(🍓)、(🎿)みんなの(⏸)おしゃべりを制(🎀)(zhì(🥊) )止する合(hé )い図をし(😟)たものらしい(🌹)。
そのうち(🏉)に、小(🙍)(xiǎo )便所(🌛)(suǒ(🔟) )の掃除が終わっ(🐆)たら(🤼)し(❓)く、(🐧)それにか(🚜)か(📐)っていた四(💥)人のう(🧞)ちの(🐝)三(sān )人が、とん狂(kuáng )な笑(xiào )い声をたてながら、大便(biàn )所の(🎭)掃除(🦍)をはじめ、あと(💽)の一(🥏)人が、たたきに(🈲)水を流しはじめ(❓)た。で、(⚾)次(cì(🌜) )郎は、二(😀)つ目の大便所(🈵)の(😒)掃除を(🌟)お(📿)わると、す(🦀)ぐそこを去っ(🚤)て講堂のほ(🥍)うに行った(🛥)。大(📠)河(hé )と(👄)は、ついに言(♉)葉をかわさないままだ(👎)ったのである(👖)。
「私(sī )は、大(dà )河をそん(🚂)な(🗺)ふうに思(sī )う(😯)のは、むしろ大河に対する(🤩)侮(wǔ )辱(rǔ )だとい(🌭)う(👭)気もするんだがね(🕦)。」(😽)
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