塾(shú )の庭にある樹木の緑も深い。清す(💙)ず(🌉)しそうなアカシヤの下(xià )に(🏀)は石(🔠)に(🥀)腰(yāo )掛(💷)けて本(běn )を(➖)開ける(📖)生徒もある。濃(nóng )い桜(👎)の葉の(📰)蔭には土俵が出来て、そこで(🛁)無邪気な(👍)相(🧒)撲すもう(📕)の(🐟)声が起る。この山の上(🏉)へ(🖨)来(📎)て二度七(🆙)月(yuè )を(🛠)する高瀬(lài )には、(🔥)学校の窓(🎤)か(🕧)ら見える谷や(📣)岡が余(yú )程(❕)親(qīn )しいものと成って来た。そ(🐮)の田圃側たんぼわきは、高(🚺)瀬が行っては(👳)草(🥎)を(👳)藉(jiè )しき、土(tǔ )の臭気(qì(🏐) )に(🎗)お(🤵)いを(🔚)嗅ぎ、百姓の仕(🔯)事を眺め、畠の中(zhōng )で吸う嬰児あかんぼの乳(🏇)の音を聞いたり(🌭)などして、暇(xiá )さえ(🧜)あれば歩き廻(huí(🚕) )るの(🕡)を(🥙)楽みとす(🍴)るとこ(👭)ろだ(🎟)。一度消えた夏(xià )らしい白い(🔩)雲が復た窓の外へ帰(🍦)って(💞)来た(🔡)。高(🚶)瀬(lài )はそ(🦏)の熱を帯びた、陰(🖇)影(🤘)の多(🚸)い雲の形から(🔢)、青空(🥛)を流れる遠い水蒸気の群まで、(🔮)見分(🖥)けがつくように(🕎)成った。
懐古園と(🔉)した大き(🏤)な額の掛(🔚)った城(✡)門(mé(🎠)n )を(🔒)入(rù )っ(🥫)て、二人(rén )は青(⛔)(qīng )葉に埋(mái )れた石垣(yuán )の間へ出た。その辺(📏)は(🙈)昼休みの時(shí )間などに塾(😽)の生徒の(🔍)よく遊びに来る(🤫)とこ(⏭)ろだ。高(🦄)く築き上げられ(💯)た、大(👄)(dà )き(🍽)な黒(🏯)ずんだ石(shí )の側面(miàn )は(🎀)それに附着した古苔と共(gòng )に(💨)二(èr )人の右(🐛)にも左(zuǒ )に(🔓)もあった。
「ほんとに、(🤽)御(🥐)(yù(📞) )一緒に(📐)一つ遣ろうじゃあ(🎠)りませ(🌼)ん(🚪)か」(⬅)
と呼ぶ声が起った。音吉の弟は人(ré(🥁)n )をめがけて大きな石を振揚げてい(🌘)る。
「誰だ」
「鞠(🐘)(jū(🔵) )ち(🍲)ゃ(💪)ん(🕤)、吾家おう(💠)ちへお入(rù(🌆) )り」と彼(bǐ(📙) )女は(🏦)そこ(🍬)い(🎃)らに出(⏬)(chū(🦔) )て(⛺)遊んでいる(🌪)子(zǐ )供を(⛄)呼(🗳)んだ。
家(🚺)(jiā )の裏(lǐ )には別(🐔)に細い流があ(🉑)って(🆕)、石の間(🚼)を(🚣)落ちている。山(🔀)の方か(🖤)ら来る荒い冷(👝)い性(🧔)質(🎞)の水(shuǐ )だ。飲(😅)(yǐn )料には(🚉)用いられないが、砂でも流(🛤)れ(👹)ない時は顔を洗(xǐ )う(🚻)に好(👚)い。そこにも高瀬は生きのま(🤾)ま(🛳)の刺激を(📗)見(🦐)(jiàn )つ(🐞)けた。この粗末ながらも新(😸)しい(👩)住居で、高瀬(lài )は婚約のあ(🍭)った人(rén )を迎える仕(shì )度をした。月(🎛)(yuè )の(🗡)末に、(🙄)彼(bǐ )は結(💛)(jié )婚(hūn )した。
浴場には桜井先生も広岡(🖊)学(😢)(xué )士(shì )も来てい(🤨)た(🚼)。先(xiā(⌚)n )生(🥨)は身体を拭(💸)(shì(🏨) )いて(📯)上り(🐰)かけたところで、(🍊)学士だけ鉱泉の(💍)中に心地よ(🕌)さ(😋)そうに入っていた。硝(xiāo )子(🧛)ガラス戸(🐰)の外には葡萄(táo )ぶどうの蔓つ(🌻)るも(🎩)延び延(🚗)(yán )び(🍤)として、林檎(📆)りんご(🚨)の植(🍌)えら(👿)れ(🥦)た畠な(🍭)ども見える。
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