(🍿)彼は、自分の方から(🏏)馬田に言(yán )葉(yè )を(🐉)かける気(qì )にはまるでなれ(🌲)なかったが、しか(🛤)し、馬(🧥)(mǎ )田の(🔲)方から言(yán )葉(🍁)(yè )をか(🚪)けられるこ(🖥)とは、十分覚悟(✉)もしてい(🈺)たし、(🌻)心(🕋)のど(🧣)こかでは、(🐌)むしろ期(qī )待もし(🍎)ていた。ところが、茶(chá )店のまえをとおり過ぎて(😢)四(sì )五間(👡)行っ(👓)ても、誰(🧢)も(📿)声をか(🕳)けるものがなかった。彼は安心とも(📮)失(shī(📯) )望と(🚮)もつかぬ変な気(✴)持になり、わ(〽)れしらずうしろをふ(👱)りむいた。
「ま(🎻)ず(👶)、平(💵)尾(wěi )と同類(lèi )項だ(🧥)ろうね。」
「このご(💋)ろは、次郎君(♑)とも(🚅)道江さん(🚏)とも、いっし(🐐)ょに飯(fàn )を(⤴)くう(🉐)機会がなかった(🦎)ようだね。きょうは老人(rén )た(⛔)ちも留(liú )守(✔)だし、若(💙)(ruò )い(😯)ものだけ(🦏)で(👸)どうだい。」
敏子(📇)はそう言(🕌)(yán )って(💏)立って行(háng )った。
その日、校長は(🦖)県庁に(🏑)行ったきり、つい(😮)に学(👤)(xué )校(🥁)に(💫)顔を見せな(🌖)か(🙎)った。西山教頭(🗻)が何度(🏡)も(👝)電話口に呼び出(🎛)され、ひるすぎに(👩)は、五年(niá(♑)n )全(🈚)部の(🚋)学籍簿が(🍒)くせき(🤙)ぼを抱えて(💶)県(🍎)庁に出かけた。というこ(🐢)とが、給(🔖)仕の口から生徒た(🤕)ちに伝えられた。生(🚸)徒たちには、それが何を(🌅)意(🐱)味するかは、さっぱりわからなかった。それだ(🌗)け(😴)に、不安(ā(🔶)n )な空(kōng )気(qì )は(🆗)ひけ時(📶)が近づくに(🗃)つれ、次第(🏎)に(✔)濃こくなって行った。
「それで、道(🚺)(dà(🤓)o )江(jiā(👠)ng )さん、どう(🎠)するつも(👚)りなん(✍)だ(🚊)い。これから。」
「(🐨)そんなば(🚨)か(🍼)なことが(🥀)あるもんか(🔺)。何かほか(🙍)にわけがあるんだよ(🚖)、き(👬)っ(🎅)と(🎠)。」
「血書のことが気(🤼)に(😣)なるのか。」
「話って何だい。」
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