「そ(🙈)うね、―(🦖)―」(🙈)
(⛹)と、徹太(tài )郎(láng )はちょっと考えてから(💘)、
「(😪)そうね(🕯)、――」
それでも(👰)、その日は、森川の教員(🌡)適性(🛫)審(shěn )査以上に大した出(📏)(chū )来(lá(🎍)i )事もなく、ひけ時から二十分も(✍)たつと、校内(📄)には生徒の姿(zī )は(⏰)一人(🐒)(rén )も(💌)見ら(〰)れな(✂)くなった(😶)。ただ先生たちだけが校長の帰(guī )りをまつために居(jū )残っ(💻)て(🏒)いたが、も(📐)う話の種(🐋)もつきたらしく、どの先生も、いかに(🛅)も所(〰)在しょざい(🍄)なさそうな、それでい(🗡)て何(hé(🐖) )となく落(🎢)着きの(📧)な(🏑)い(🚶)眼をして、教(🍁)員(🔅)室(shì(🆓) )を出(chū )たりは(🤱)いったりし(🏰)て(🔂)いた。
次郎(láng )の調(🍄)子は少しと(🆖)が(⛵)っていた。道(dào )江の問(🌏)題から遠(yuǎn )ざかるにつれ(🔃)て、(👟)彼(🈲)は次第に(⏹)元気をとりもど(🍟)して(👧)来(lái )たのだ(🎐)った。徹(chè )太郎は、しかし、心(🧔)配そ(🕚)うに、
「ばかだ(🍂)な、(🛢)道江(📂)さんは。」
「(🏏)僕(🤚)、知(🕷)って(💧)いた(🌋)んだ(😨)。道(dào )江さんがこちらの土手(👚)を通るのを見(jiàn )ていたんだから。」
街角に立(lì )って考(🏢)えこ(🗾)ん(🤤)でいた次郎は(👥)、思(🐷)いき(🧣)った(🥢)よう(🧀)に道(dào )を左にとった。
「もし、馬田も(🎈)まわり道(🖊)し(💋)た(⏩)ら(📛)、道(🚃)(dào )江さん(🖊)はど(🈷)うする?」
次(🍚)(cì )郎(🍐)(láng )は、朝倉(🖍)先(xiān )生の(🎒)家(jiā )をあれほど(💻)重(chóng )くるし(🤴)い気持になって出て来(lá(🍩)i )ながら(😖)、馬田と道江のうしろ(👻)姿を見(jià(🍁)n )た(〰)瞬間か(🆚)ら、学(xué )校の問題がまるで自(zì )分の念頭か(💞)ら去ってしまっていたことに気が(🏠)つ(⛳)いて、愕(è )然が(♋)くぜん(🏷)とな(💙)った。
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