五月の(♊)菖(😠)蒲(pú )しょうぶが男の子に(🛎)ふさわしい(🔔)よ(🅱)うに、桃(🍣)の花(huā )はおの(♐)ずから少女(🖲)に(🛄)ふさわしい。長い花ぶさを(🎏)うなだれ、花(huā )べんの胸をひろげて、物思いに沈んだような海(📅)棠かい(🍶)どうのすがた(🧞)は、とうてい少(😠)女のものではありません(🕣)。茶(🚔)色(sè )で(🕋)、(🕢)やや(🤥)赤みを帯びた枝の素生す(📵)ばえに堅(jiān )くつ(✨)けた(🐘)あの桃のつぼ(⚪)みこそ少女(🤖)のものです(🌋)。二尺(🚳)に(💝)も三(sān )尺に(🏺)も及(jí )ぶ(👼)ほ(♉)ど勢(shì(🍯) )い(🦏)こんで(💾)延びてきている(🕘)ようなその素(👖)生すばえを(⏰)見(jiàn )たばかり(👚)でも、おい(🧣)先(⛺)こもる少(🔥)女(nǚ )の(🔰)命(mìng )を思(sī )わせるものがあり(🖲)ます。素朴そ(🕜)ぼくにふく(🖱)らんだところは(🚾)かわやなぎ(🌹)の(🦀)趣に似て、も(🔺)っ(🎬)と(🧖)恥を含(hán )み、しかもお(🏸)とめらしい(😑)誇りをみせているものは桃のつぼみです。
(🦎)小諸本町の(🌘)裏手(shǒu )に(🙊)馬(🛂)(mǎ )場裏ば(📯)ばうらというところがありま(➿)す。そこにある古い(☕)士(🚱)(shì(🍣) )族屋(wū )敷(fū )で(🥩)草屋根(📶)(gēn )の(🔺)家(jiā )が(💴)わたしの借(jiè )りうけた住ま(🧠)いです。わた(👧)しの(📢)小諸(zhū )時代(dài )は七(qī )年(🚳)もその草屋根の下(xià )で続いたのです。
竹の子がわら(🎲)びに言うに(😥)は、どうし(⚓)てお(😉)前さ(✏)んた(🕧)ち(🛶)はそんなに皆(jiē )、首をかしげ(🎐)な(🚳)が(🗂)ら出(chū )てくるのか。わたしをごら(🌉)ん、(🐂)このとおり(🙊)わた(🔃)し(🚉)はひ(🎏)と息(🚂)(xī )に(🔗)延(🥘)びて(💭)行きます(✳)。なるべく(🍍)ま(👔)っす(📢)ぐに(🔺)、そ(🎥)れが(💿)わたした(🏊)ち(🐅)の親竹(🐒)か(🍽)ら(🌴)教えられた(👒)ことです。
竹の子(zǐ(👏) )がわらびに言(yán )うには、どうしてお(🚊)前さんた(🏟)ちはそんなに皆、(💕)首を(📏)かしげながら出(💔)てくるのか。わたし(🕞)をごらん、(🎦)このとおりわたしはひ(🤫)と息(xī )に延びて(🍊)行きま(🍁)す。なるべ(🚜)くまっす(🏻)ぐに、それがわたしたちの親竹(zhú )から教(jiāo )えられたことです。
五 (📄)か(💡)しどりのあいさつ(😗)
五 か(🚲)しど(🐕)りのあいさつ
そ(👍)ういえば、(⏪)木の(❔)芽(yá(🕝) )が田(🦈)楽になり、竹(🌹)(zhú )の子がす(🔙)しになり、よもぎがもち(👮)にな(⛓)るころは、そこ(🙂)いらはも(🍶)う桃(táo )や(🤒)すももの花でいっぱいです(🖐)。
(🗻)栗本先(xiān )生の長い生涯しょうがいにとって、この函(😠)館時(shí )代(dà(🍌)i )の六年はい(👇)いしたくの時でありましたろう。わたしが皆(🛷)さ(🏗)んにお話(huà(🌇) )ししたい(🥡)と思うの(🔆)も、(🔡)そ(🍙)こですよ。先生の函館時代はずいぶ(🎁)んさみしかった(🍘)ようですが、(🍛)しかしそ(🧢)の六年(♊)の間(📘)に先(xiān )生(❌)がいろいろや(🧔)ってみたこと(🦓)は、それ(🏌)から(📌)江戸え(😰)どに出てもっと(🛏)大(😁)きな舞台へ乗り出(🌿)して行(🌏)っ(🔂)た時の役に立ち(😹)ました。病院(yuàn )や医学所を(🏉)建てたことでも、薬草園(🈵)を(👗)開(💼)いたことでも、木の苗を移(🏺)し植(zhí )え(📮)たこ(🤚)と(⛄)でも(🏷)、牧畜養蚕(⬛)疏(shū )水工事の(📤)監(jiān )督(❎)でも(⚽)、(👚)何一(📚)つむだにな(🍘)るも(🦋)の(🤡)はな(🎴)くて、それがなにかしらほかの仕事(shì(👊) )を(🥡)する時(🍹)の役(yì )に立ちました。ど(🎇)うでし(💱)ょう、先生(🔻)は自(zì(🔙) )分のしくじりまでも(🐔)役(yì )に(🚩)立てることを知っていま(🦈)した(🐘)よ。これ(⏱)こそ(😙)ほんとうの「経験」(📫)という(🦏)も(🎙)のでし(🥟)ょ(🔪)う。
恩人(rén )、吉村(😇)さんの家(jiā )といえば(😺)、わたしが少(🏥)(shǎ(👄)o )年期から青年(📲)期に(📐)かけての日を送ったところです。お(🌥)話(🍰)のつ(💅)いでに、自(zì )分の書生時代のこ(✂)とをここ(😜)にすこ(🎮)し(😬)書(🚯)きつけ(😽)てみましょう。
当(📸)時(🏂)(shí )の函館あた(➖)りはま(🖱)だ「蝦(🕑)(xiā )夷地(🔇)えぞち(🌥)」と言い(🔧)まして、開けたば(🛃)かりのさみ(🕸)しいところ(⛄)でし(😝)た(🖤)が、先生(shēng )は六(liù )年もそのさみ(🆓)しいところに(📫)し(🏏)んぼうして、(🈳)病院や医学所を(🛥)建て(⛳)たり、(👘)薬草(📐)園を開(🏥)(kā(😗)i )いた(🤴)り、松杉(shān )ま(🈲)つすぎ(♋)その他の木の苗を内(nèi )地から移(yí(🈷) )し(🚌)植えさせたり(⏸)しました。そ(⤵)の(🕗)「蝦夷(yí )地」に(🥩)緬羊(🌑)めんようや牛(niú )を飼(🚋)い、養蚕の(🍒)業につ(👪)くもの(🌍)が(⚫)できたのも、先生の監(jiān )督ではじめたことなのです。疏水の工事を(🍭)起して久根(🌪)別川くね(🤭)べつ(⛹)が(👶)わというと(🐝)ころから舟を函(hán )館へ通すようにしたのも先生でした。
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