日本《ローション エックス ビデオ》2行目ライン
ローション エックス ビデオあらすじ
「(🔜)女と合奏(🔻)し(👯)たり、手紙を(🐽)やり(👶)とりす(😀)るのはどうだ」
「おい、おれの鼻穴はなの(🙊)あなになにかは(📹)いってない(📻)か見(🎳)(jià(🕦)n )てくれ」(🚝)
「青(🕋)木君、ぼ(🅰)くの学校へ入学(xué )し(🎶)たまえよ」
実際それは師範生徒か(🌨)らで(📛)たうわさである(🏟)、師範生(😻)徒は中学生(😺)(shēng )に(🏕)くらべると学(xué(👭) )資も少ないし、また富める(🏚)父兄をもた(🍘)ぬところからな(🖋)にかにつけて不自由勝ち(🔽)で(🥤)ある、そ(🔓)れに反(🗜)して中(zhōng )学生(shēng )は多(🌙)くは相当の(🏸)資産ある家(🕔)の子であ(👳)る、かれらは自由にぜ(🧝)いたくなシャツを(🕗)買(🤲)い、ハ(⛲)イカ(🙅)ラな文房具(🚡)を用い、(😼)活動や芝(🥑)居など(😄)を見(⛩)物(wù )し、(📧)洋(yáng )食屋へも出入(rù )りする、そうさせ(🛁)ることを不純だと思わない父兄(xiōng )が多いの(😄)であ(😛)る(😺)。
「そうです、ぼくもずい(🔷)ぶん中学校の(🔧)やつらにばかにされまし(🥡)た(🆓)」
「天下(xià(🚍) )横行(🐁)だ」
千三(sā(😗)n )は(🥗)暗い暗(🥝)い気分に(🗂)おされてだまってい(💪)た(🏉)。かれはこのまま(🌴)この場(chǎng )を逃(táo )げ(🥀)だ(🌳)した(🍂)い(🌦)と思(🚔)っ(🛒)た。と安場がにこ(🎾)にこしてきた。
「やる！ きっ(🦊)とやる」と千三(sān )はいった(🌒)。こ(🥒)のとき五大洲は安(ān )打して一(yī )塁をと(🤯)った、つぎの(🏃)クラモウはバントし(🌰)た、(🗑)手(📛)塚はそれ(🌹)を取っ(🈳)て二(😽)塁(👾)へ投げよ(📟)うか(😡)一塁へ(🏼)投げ(🈂)ようか(👙)と疑惧ぎ(😦)ぐして(🏚)るうち(🎋)に(💖)双方(fāng )を(🚋)生(shēng )かしてしまった。三番(fā(👸)n )は千三(sān )で(⛪)ある。
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