漫画《japanese bukkake》2行目ライン
japanese bukkakeあらすじ
「また大工さんの(🈯)家の娘と遊んでいるじ(🚏)ゃない(🦀)か。あ(🔎)の(👊)娘は実に驚い(🥚)ちゃった。あんな荒い子(🛒)供と遊(🕜)(yóu )ばせ(🎏)ちゃ困るナ(⛏)ア」
無(💓)(wú )邪気な学(🛣)生(shēng )等は学士の机の(🕊)周囲まわりに集(jí )って、口(🎹)を開(😛)くやら眼を(🤥)円くするやらした。学(xué )士がそのコップ(👨)の中へ鳥(🚈)(niǎo )か鼠を(🐠)入れると直(zhí )ぐに死(🚔)ぬ(📂)という話(huà )を(🌨)すると、(🥨)そ(🥞)れ(⌚)を聞いた生徒の一人がすっ(🤓)くと起(qǐ(💾) )立(📪)たち(🎚)あがった(📃)。
「これ、悪戯いたずらしちゃ(🤱)不可いけないよ」(👌)
「(🕘)高(gā(🙂)o )瀬さ(🔴)ん、一(🌫)体貴(guì(🌐) )方(♎)あなたはお幾つなんですか(🔥)―(🐆)―」
休(xiū )みの時(🌡)間(jiā(📅)n )毎(🔪)に、高瀬は窓(⛩)へ行(🧓)(háng )った(🚲)。極く幼少おさない(🦁)時の記憶が(🏬)彼(🐘)の胸に浮(fú )んで(👒)来た。彼は自分も(🚄)また(🚢)髪を長くし(🔙)、手(🍚)造りに(🍺)した(🤴)藁わらの草履を(🦂)穿いてい(🏿)たような田舎(shè )の少年であったこ(🤰)と(🏷)を思出し(📞)た。河へ抄すくいに行っ(💑)た鰍かじかを思出した。榎えの(🐱)樹きの下(👰)で橿鳥かしどりが(🛌)落し(📺)て行った青い(👜)斑(🏷)(bān )ふ(🥀)の入った羽を拾ったことを思(🍉)出(chū(🎑) )した。栗の樹(shù )に居た虫を(🏜)思出(chū )した(🎡)。その虫を(🏑)踏(tà )み潰つ(🕚)ぶして、緑(lù )色に(⏱)流(🗂)れる血(🔛)(xuè )か(👄)ら糸を取り、酢(💅)すに漬(😒)け、引(🦄)き延ばし、乾(🔰)し(😜)固(👰)(gù )め、それで(🔺)魚を釣っ(💲)たこ(🐒)とを思出(🕓)(chū(👫) )し(🗽)た。彼は又、生(🐂)きた蛙(🆘)(wā )を捕つかまえて、皮を剥(bāo )はぎ(👶)、逆さ(🍨)に棒に差(🕝)し、蛙の肉の一片(🎆)ひときれに紙(zhǐ )を添(😄)えて餌え(💩)さをさがしに来(🛂)る(🤾)蜂は(⚡)ちに与え、そんなこ(✨)とをして蜂(🕡)(fēng )の巣の在(zài )所(suǒ )ありかを知ったこと(❇)を思出(chū )した。彼は都会の(📆)人(💩)の(🥇)知らない蜂の子のよ(☕)う(🍢)なものを好(hǎ(🕌)o )ん(🌮)で食(shí )ったば(🏇)かりでなく、田圃(pǔ )側に(⚡)葉を垂(chuí )れ(💆)ている「す(➿)いこぎ」(🌅)、(🔲)虎(🎮)杖いた(👛)どり(🌊)、それか(🔏)ら「すい葉」という木の葉(👱)で(🥀)食べられる(⬛)の(🐴)を(🍺)生でムシャムシャ(👝)食(🐱)ったこと(🐅)を思出(🚇)した。
「今度(🙃)誘(👃)いに(🦕)来たら、断っち(🦀)まえ。――吾家うち(👸)へ(🍎)入れな(😺)いようにしろ―(🤺)―真(🛐)実ほんとに、串談(🦍)じょうだん(🚞)じゃ無いぜ」
学士は親しげ(🙏)な調子(🏑)で高(🔫)瀬に話(huà )した。
「高瀬さ(🐩)ん(🦒)、私(🎫)(sī )も小諸(🐡)の土に成りに(🤯)来(⌛)ま(🐹)したよ(👉)」
と呼ぶ子供(🤬)(gòng )を見つけ(🎺)て(🐝)、(💴)高(gāo )瀬は自(🕰)分の家の前の垣根のあたりで鞠子(🕥)(zǐ )まりこと一緒(🎰)(xù )に成っ(⛅)た(🦄)。
「広岡(😅)さ(🛒)んも今(jīn )、上田(😥)で数学の塾を(🙆)開いて(🦆)ますが、余(🥋)程の逆境でしょう(🖕)……まあ、(🗞)私共(🌉)も先生に同(📮)情して、いくら(🍪)か(🖨)の時(🎌)間を助(zhù )すけに来て(👄)頂(🌵)くことにした(🤜)んです……それに、君、吾(wú )々の塾(shú(🥑) )も(🅿)中学の設備(🙇)をして、(🔞)認(rèn )可(🎺)でも受(shòu )けようと(🕙)いう(📣)に(👰)は、肩(❌)書(♌)の(🆘)あ(📮)る人が居ないと一(🚰)寸ちょっとこれ(😅)で都(dōu )合が悪(è )いからネ」
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