漫画《上原 亜衣 中出し 無 修正》2行目ライン
上原 亜衣 中出し 無 修正あらすじ
「ちょっとぼくに打た(🎹)してみてください。」
次郎(📁)は、いきなりぴしり(🤵)と胸(📽)に笞むちをあてられたような(🐕)気がした。かれの眼(🚭)に(🐻)は、大河(hé )の(💊)、今(🏓)朝の(😘)しずまり(🔩)きった静坐の姿がひとりで(🕕)に浮(😥)(fú )う(📈)かんで来(lái )た。むろん、先生に(👚)返す言(〽)(yán )葉は見つ(🎸)からなかった。先生(shēng )は、すると、微笑びしょうし(💢)なが(📲)ら、
先(🚖)生(shēng )の(🚬)言葉(👄)の(🆑)調子は、はげしいというよりは、むし(🈹)ろ悲痛だった(🆑)。
朝(cháo )の行(háng )事(📌)は、ま(🎰)ず室(🖼)内体(🔥)操(⛹)(cāo )には(🦍)じまった。それは友愛(👝)塾のために特に考(kǎo )案さ(🌈)れたも(🗒)ので(🕘)、その指(zhǐ(💌) )導も指揮(huī(🌚) )し(🐢)き(👼)も次郎の役(👛)(yì(🔜) )割だった。体(tǐ(🔰) )操(🕎)がすむと(🐲)、朝倉先生の合い図(📯)で静坐せいざに入(🕐)った。これは就(🦌)寝前(qián )の静(jìng )坐(🌛)にくらべると(🙅)、(🌅)いくぶんなが(🤫)かったが、それでも(🖋)、せいぜい十四五分ぐらいだった。次郎(🍤)は、今朝も(🕟)足(zú )音をし(👭)のば(〰)せな(🏩)がら、(😢)塾生たちの(🧙)姿勢を(👏)直してやった。
次郎(🔆)は、自(🐚)分の(📱)責(🚒)(zé )任である(👫)二つの室の掃除を終(zhōng )わ(🐫)ると、すぐ(😾)便(bià(🎳)n )所掃除の手伝(yún )いに行っ(🅱)た。これは、かれが助手(🏬)として塾(🔊)生活をはじ(🤾)め(📍)た当(👮)初(chū )から(🚎)の(⚓)、(👼)一(🕚)つの誓ちかいみ(🧠)たよ(🏆)う(🕋)になっていたの(🎱)で(💆)ある。
朝倉先(🏒)生(📍)は、し(😗)か(🥐)し(😋)、ど(🥩)んな悪い状態があらわ(🚕)れて(💖)来ても、すぐその(🕶)場(chǎng )でそれを非難することが(🔁)なか(⏳)った。す(🍒)べてをいち(🔲)お(🚝)う(🔊)成り行きに(🖐)まかせ、行く(💴)ところまで行かせておいて、あ(⏪)とで、―(😾)―たとえば(🖐)食後(🌍)の雑談(🍷)や(🦃)、夜の集まり(🙃)などの際(jì )に(🆓)、(🥁)――それ(⭕)を話(huà )題にして、みんなとい(🦓)っしょに、(🍲)その原(yuán )因(🏭)結果をこ(👓)まかに究(jiū(🎬) )明し、その究明(🙉)をとおして(🛃)、(💻)共同生活の基(🛢)準に(📚)なるような(🀄)原則(zé(🏺) )的なものを(🥜)探求する、といっ(🐾)たふうだ(🏌)ったのである。
そのあ(💁)と、(🏾)就寝前(qián )の行(háng )事とし(🐳)て、最(🐙)初(🎽)(chū )の静坐(👇)せいざがはじまっ(🗽)た。塾生たち(🏦)は、(🤙)各室ごとに、(🎮)き(🎒)ちんと(👄)縦たてにならび、朝(📋)倉(🚫)先(xiān )生の指(🕞)導(🥛)にした(💮)がっ(🎖)てそ(📫)の姿勢を(🛬)とっ(📗)た。
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