「僕、(🎢)道づれは出来ない(🧙)けど、(🥝)見張り(🥇)ならやります。」
「ふ(🌭)う(🚦)ん、本田(🔏)(tián )か(🐞)。……あいつはだめな奴さ(🕦)。」
「むろん(🕦)校長(🏘)先生に(🔕)出したんだろうね。」
と、敏子(zǐ )はち(🥩)ょっと考(kǎo )えて、
「そりゃあ、思うでしょ(🖊)う。」
「僕はそんな意味(🙉)(wèi )で考えが(🎸)足(zú(🌃) )りなか(🚬)ったとは思(👝)っていないんです(🌙)。役(yì )所(🗯)は正しい(🛣)こと(🌕)を通すのが(🎶)あたりま(🎗)えで(🤓)しょう。」
と、敏子(zǐ )は、ちょっと(🗿)間をおいて、
校(🔷)長室(shì )における会(huì )見の様(yàng )子(zǐ )は、(🚱)あと(💠)で四人が――と(🎦)言っても平尾はあま(👪)りしゃべらな(🛑)かったが(🐢)――み(🏗)んなに話(⤵)(huà(🕍) )したところ(🐙)によると、かなり悲哀感をそそ(🕛)るも(👍)のだったらしい。元来花(huā )山校(🥨)長の鼻は、(🌁)馬田(🎩)が次(cì )郎のうちで言っ(🔂)たように、実際(🔁)いかに(🥇)もちょ(🐕)っ(🤙)ぴりし(🤚)ている。恰(🚼)(qià )好だけは、(🔌)美人の鼻といって(🏐)もいいほどととの(🍢)って(🛩)いる(💋)の(🐤)だが、顔の面積に比(🖼)較(🌖)(jiào )して、それが(🐯)あ(🥙)まり(📡)に(🐽)も小(xiǎo )さすぎるので(🛴)ある。血色(📒)のわる(🗿)い、(🚛)それでいていやにつる(🌘)つる光っているだだっ広(💺)い(🌻)顔のま(🌜)んなかに(📹)、つ(⛎)つま(🆗)し(📜)すぎ(🈹)るほど(🚠)つつましく、そし(🍍)てそれ(😳)故に安定(dì(🕞)ng )しす(🛏)ぎるほど安(🥦)定し(🏉)てくっ(🔚)ついている(🆗)その鼻を、校長就任(rèn )のその日(rì )以(👢)(yǐ(🤜) )来、(🌿)生(shēng )徒たちは「ピラミッド遠(yuǎn )望」と呼ん(🕠)で(👯)鑑賞しているのであるが(⏪)、そ(🐇)れは決して的(de )はずれの形容だと(🗳)はいえない。生(shēng )徒(🛎)間に、(🤛)それほ(♉)ど安(ān )定した印(😥)象(🧞)を(🐀)あたえて(🥢)い(🏃)るその鼻(bí )が、血(xuè(🏳) )書を差(🎈)出した瞬(shùn )間(🥐)、ぴく(🐥)りと動(📮)き(📛)、しかも(😥)多(😦)(duō )少(🉑)額の方にずれたように感じ(🀄)られ(🦓)た(😁)とい(🛒)うのだか(🔡)ら(😬)、およそ、その場の光(💒)景が察(chá )しられるであろ(✴)う。
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