(🤢)彼にとっての最も大きな失(📄)望は(㊗)、彼の教(🐦)室(shì )に出(🖊)(chū )て(😤)来る先(✳)生の中に、権田原(😛)先生(shēng )のよ(🥌)うな人(🙂)を、(🔓)ただの一(🔶)人(🏚)も、見出せなかっ(📲)たことであっ(📲)た。彼の眼(💨)に映(yì(⏳)ng )じ(🌆)た中学校の先生というのは、小学(xué )校(🔙)の(🐅)先生に(⛵)くらべて、何か専(🕺)(zhuān )門ら(📨)し(🌭)いこ(🏭)とをほんの少(shǎo )しばかりよけい(😒)に知(zhī )っているだけで、(🌝)お(😲)よそ人(rén )間らしいところを少しも持合わせない人(👇)達ば(🙊)かり(🔍)だった。貧しい(📼)知識を(🏵)教室で精(♓)一(yī )ぱい(❗)にし(🎩)ぼり出(chū )すこと、点数や処罰で生徒をおどか(🌕)す(🏌)こと、この二つの外には、用はない(😷)と(🔗)い(👰)った顔(yá )をし(⏯)て(👿)いる人間、それ(🔪)を次(😙)郎は(😾)中学校の先生(shēng )に(🔶)おいて発(📷)見したのである。
(📴)彼(🦌)は、(😩)い(🌘)つの間にか、(⌛)演(📞)(yǎn )説でもするような(⬅)態度になっ(🌆)て(🕟)、つづ(🕘)けた。
「物(wù )はわかる方(fāng )だと思う(🎸)がね。」
(🦖)恭一はいかにも不安(🍡)そうな顔をしている。
「しかし(🏖)喧(xuā(👃)n )嘩したって、(🐼)か(🥡)な(💟)いっこないぜ。それ(🥝)に、あ(🕢)んな連(lián )中を相(xiàng )手に(👝)したって、つ(🛋)まらんじ(⚓)ゃな(🤡)いか。」(🐕)
「歴史的とは驚(jīng )いたね。はっはっはっ。」
(🤡)花が散り、(🐗)梅雨つゆ(🅱)が(🍙)過ぎ(🕦)、そろ(🥦)そろ蝉が(🧦)鳴き出す季(🎼)節(jiē )に(🌟)なった(🥛)が、(🕵)その間(⏹)(jiān )、(🖖)次郎(📥)の(😺)身(shēn )辺には、心配さ(🐿)れたほ(🚶)どの事(shì )件(🍮)(jiàn )も(📚)起ら(🥇)なかった。
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