「活(huó )動(dòng )だ、それに(📮)ち(🌯)がいない」
「今(🈲)日はゆ(🈸)っ(🏺)くり(💬)遊ん(🚌)で晩には早(📷)く寝(✋)ることにしよう、いい(🗡)か、(🌩)熟睡(🥏)(shuì )す(🗡)るんだ(👉)ぞ、(🌆)ひとりでも夜(🏻)ふかしを(🌛)すると明日は負けるぞ」(🏷)
「そうだ(🥊)、(🐪)金があって時(shí )間があって学(xué )問するも(🎼)の(🏘)は幸福だ、わしの塾(🔦)じゅくの(🈷)生徒はみんな不幸なやつばかりだ、同(tóng )じ(💀)土地(🚝)に生(🎛)まれ同じ年ごろであ(🛠)り(🍳)な(🍪)がら(🔖)、ただ、(💉)金(jīn )のために甲こう(😌)は意(📹)気揚(🏇)々ようようとし乙おつは悄然しょうぜ(🥁)ん(😞)とする、こ(🚔)んな不(bú )公平な話はな(👛)い(👀)のだ(🛵)、いいか安場(🚄)、(🏁)そこでだ(🅾)、わ(⏫)しは生徒(📰)共の肩身を(🚏)広くさ(🔉)して(👣)やりたい、金ずくではかな(👽)わ(🥏)な(🥩)い、(⛳)かれらの学(♌)校(xià(🚤)o )は(🤢)洋(yáng )風の堂々たる(💕)ものだ(🈷)、わしの塾(shú )じゅくは壁(🕚)が落ち屋根がもり畳た(📸)たみがぼろぼろだ、生(🦕)徒は町を(😙)歩くに(🏦)いつも小(🖕)さく(💑)な(🎀)ってしょ(🚌)ぼ(🌐)しょぼしている、(🏒)だからせめて(🍺)野球で(🏃)も(👎)いいか(🧙)ら(👂)一遍いっ(🌺)ぺん勝たしてや(🛂)りたい、(✖)実力の(💥)あるものは貧(pín )富に(🎂)か(📓)かわらず優勝(shèng )者になれるものだということ(🔈)を知ら(🤙)しめた(💩)い、(🎾)師範生も中学(xué(🎶) )生も黙(🎄)々生もくもくせいも同(tó(🛵)ng )等(💶)の(🐹)も(🚃)のである(🕟)と思(💺)わせたい、大手(shǒu )をふ(🙁)って町を歩く気に(💊)ならせ(🐯)た(💌)い、だからどうして(👙)も今度は(📟)勝(✔)たねばならん(⛷)、わ(🍔)し(🐔)もこの年になって、なに(🚞)をくる(🚖)しんですっ(🥧)ぱだかになって(🌮)空あき地(🕓)(dì )ちでバットをふり(🛁)生徒等(🐲)を相手に遊んでいたかろう(🖤)、生(shēng )徒(tú )の自尊心を養成したいため(🚒)だ、そうして一方にお(🐐)い(🆕)て町の人々や官学崇(chóng )拝者を見か(🏮)えしてや(🎳)りたいため(👃)だ、野(🖤)球の勝(shèng )敗は一(📭)小事だが、ここ(⏫)で負ければわしの生徒はま(🕵)すます(👑)自尊心を失(shī )い肩(jiān )身を小(xiǎo )さく(💃)する、実(🚌)に(🏐)一大事件だ、なあ安場(⛑)、今(jīn )度(dù )こそはだ、なあ(🍻)おい、(🤾)し(⏭)っかりやっ(🧣)てくれ」
「(👂)プレー(🏕)ボー(🕡)ル(🏉)!」
千三は(🚫)じっと考え(🥧)た。
「はッはッはッ(📂)」
一(🏚)同(🥌)はわらった、しかし先生はにこ(🛰)りと(🉑)もしなかっ(🍿)た。一同は(🦍)さるま(🏷)たのひもを(🧣)さげ(👛)てへそをだした。先(🏿)生(😯)は第(🆒)一(yī )番(🦗)の(🏹)五大洲だ(➖)いし(🍪)ゅう((🏣)投手(shǒu ))のへそのところを(🚅)押してみた。
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