学士はこの家の子(🥩)のこ(♏)となどを親達(🗑)に尋(xún )ね(🕋)ながら、手(shǒu )酌(zhuó )で始めた(🏫)。
烏帽(🌿)(mào )子山(🏟)麓えぼしさんろくに寄(jì )っ(🗓)た(🎰)方(🥤)から通って(📛)来る泉(quán )が、(😧)田(🏥)(tián )中で(✉)汽車に乗るか、(📛)又は途次(🔽)みちみち写生を(👾)しながら小(xiǎo )諸(📄)まで歩くかして、一(🤲)週に一二度ずつ(🏢)塾(shú )へ顔を出(💞)す日(rì )は、ま(⭕)だそれでも高(gāo )瀬(📥)を相手(🤷)(shǒu )に話し込(rù )んで行(háng )く。この(💘)画(👵)家(jiā(📑) )は欧(ō(🍘)u )羅巴ヨー(👰)ロッパを漫遊(🗝)して帰ると間(🤐)もなく眺望の好(🥡)い(💟)故郷の山村に(📳)画室を建てたが、引込ん(🚀)で(🐪)研究ばかりし(⚽)ていられな(💲)いと(🐔)言って(👡)は、やっ(🐐)て(🥝)来た。
「(🔏)なんだか(💠)、俺は―(😧)―気(🌊)でも狂(🏡)ちがいそうだ」
「しか(🦆)し、(🍴)君、その岩が好くなって来(🏨)るから不(bú )思議だ(🎸)よ」と(🎂)高(🐚)瀬(📸)は戯(🐷)(hū(🤛) )れて言った(🌕)。
(📭)極(🎩)く服装(⭕)(zhuāng )なりふりに関わない学(xué )士も、その日はめずらしく瀟洒(🚍)しょうしゃなネクタイを古洋服(fú )の胸のあたりに見(🔈)せ(📚)ていた(🚸)。そし(🆚)て高瀬を相手に機(jī )嫌きげんよ(✈)く(📀)話した。どう(🕹)かすると(🎦)学士(shì )の口からは(🙍)軽(qīng )い(🎲)仏(📿)蘭西語(🍃)などが流(🐠)れて(😷)来(🖖)た。
と呼(hū(🍏) )ぶ声が起(qǐ )った。音(💡)吉の弟は人(🏇)(ré(💀)n )をめがけて大(dà )きな石を(🌄)振揚げている(♎)。
子(zǐ(♐) )安(🍶)も歩(🤧)き歩(🈳)き、「(👯)な(😅)ん(🏎)でもあの先(xiān )生が上田から通(🥍)っ(📁)て被(bè(🔋)i )入いらっし(📄)ゃる時分には、大(💍)変(🕺)(biàn )お酒に酔(zuì )っ(💀)て、往来の雪の中に転がっていた(🔝)こと(🔏)があるなんて――そんな話(📹)で(🎪)す(💪)ネ」(👩)
と学士が言って(🧔)、数あ(🕉)る素(sù )焼の鉢の(🏌)中か(🏳)ら短く仕立(lì(📣) )てた「手(🔝)長」(😅)を取出し(🔺)た。学(xué )士はそ(🎫)れを庭に向(xiàng )い(🍹)た縁側のところ(😙)へ(🙎)持(🌪)って行(háng )った。鉢を中にして、高(🔒)瀬に腰掛(guà )け(🕯)さ(⏲)せ、自分でも腰掛けた(📟)。
(⏹)翌(yì(🔨) )朝高瀬(là(🐿)i )は塾へ出(chū )ようとして、例のよ(🐤)うに鉄(🈁)(zhí )道の(🏳)踏切のとこ(😪)ろへ出た。線路(🍉)を(⛴)渡って行く塾の生(🔶)(shēng )徒などもあ(🏃)っ(🎭)た(😨)。丁度そこで与良町よらまちの方からやって来る子(zǐ )安(ān )に逢っ(🗽)た。毎(💵)(měi )時いつも言い合(🚫)せたよ(🚎)う(❇)に皆な(👘)の(💢)落(luò(🚁) )合うところだ。高瀬は子安を(🏞)待合せて、一(💎)諸(🔬)に塾の方(👁)へ歩(🦃)いた。
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