「主謀者(🙉)と見(jià(😒)n )られてもいい(😓)という(💬)のかね。」
「で(🏸)は(🍞)、どう(🗝)した(🔧)らいいの?」
「第(🏹)一(yī )、君(jun1 )は今そんなこ(❌)とに気(qì(➿) )をつかっている(🏐)時ではない(🥂)だろう(🍅)。君(jun1 )の学(🌉)校の(❄)問(⛅)題は決して容易(🏈)ではないよう(😜)だぜ。まだ噂だけで、はっき(✊)り(👲)したことはき(💞)か(🛡)ない(🔼)が、(♟)もう警(🦋)(jǐng )察や憲(🥄)兵隊が動き(🐫)出(chū )して(🙎)いるというんじゃない(🌯)か(🚐)。」
それによると、血(xuè(🏻) )書(♒)のことは(🍼)、もう(🗣)昨(🎹)(zuó )日のうちに警察(chá(🌸) )や(🔤)憲兵(🔬)隊の耳(ěr )にも入り(🌘)、県の学務(☝)課に(🧣)も通報されて(🌬)いたら(♉)しい。今朝はさ(㊗)っそくそのことで学務課の方から(🧢)電話(huà )が(🆚)かかって来た(💑)。校長は(⛄)ち(🔍)ょ(📣)うどそ(👃)の時(😍)四(sì )人の代(dài )表と会(huì )っている最(🆘)中(zhōng )だったの(😔)で、(🤩)教頭が(✝)代って(🌬)そ(♎)のことを(🐖)報告すると、では一(yī )応おだ(🐀)やかに(🖼)その血書を(🤜)受取る(⚫)がい(👺)い。そし(🦒)て校長自身(shēn )それをもってすぐ県庁(🏨)に(🤢)出(🍱)頭(🐻)(tóu )するように、と(👠)いうこと(🐌)だった(💀)。教頭が(🆙)紙片に書いて校(🦆)長に渡(dù(🕖) )したのは、そのことだったにちがいない、というのであ(🔦)る。
(👄)道江は答えない(㊗)で敏子の顔を見(🔍)た。敏(🥡)(mǐn )子は、
と、朝倉(cāng )先生(🔲)(shēng )はわざと次郎から眼をそら(💰)しながら、
「よくはないんです。しかし、仕方がな(💳)い(🌒)でしょ(🐯)う。」
と、うな(🍌)るように言ったが、(📄)
彼(bǐ(🍽) )は、しか(🐼)し、そ(🚡)れからも、校(xiào )内を方々歩(🎶)き(😘)まわって、上級の生徒た(🍙)ちが幾人(🔀)かかたま(💌)っ(🧜)て話し(🍭)ている(🔳)のを見つ(🔏)け(🍈)て(🖋)は、その仲間(jiā(🏗)n )に入り、それ(🕥)となくストライキ(🐢)を煽動(🐂)(dòng )するようなことを言(yán )った(🙈)り、(🔀)次郎(💑)をけなしたりすることを忘れなかった。
そう言(🔳)って(💗)いるところ(🎾)へ、ち(🐸)ょうど徹太郎が帰(guī )って来た。茶の間にはいって来(🦉)て次(cì )郎たちの顔(yá )を見(jiàn )ると、「よ(🦕)う」と(💊)声(🃏)をか(🥂)け、(🐃)す(📘)ぐ服をぬいで真裸になり(💖)、井戸(🍂)(hù )端に行(háng )ってじ(👡)ゃ(☕)あじ(🕤)ゃあ(🌱)水をかぶ(🔥)ってい(🔚)たが、(🐃)まもなくぬれタ(✈)オルを(🈚)両(liǎ(🕶)ng )肩にかけてもど(🐶)っ(📽)て来(lá(🍱)i )た。そして、敏(mǐn )子(🐯)に向っ(♑)て、
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