(🌾)その時(😷)、教員室(🕹)との間(jiān )の戸(hù(😊) )ががらりとあいて(🐱)、(🐾)教(jiāo )頭(tó(🕷)u )の(🌮)西山先(xiān )生がは(🌟)い(🐍)って来た(🔳)。西山(🅱)(shān )先生は、三角形のまぶたの奥(🛩)に小さな眼(yǎn )をいつも鋭く光(🤠)らせている先(💄)(xiān )生だった(📓)が(🌙)、(🚭)この(🦃)時はいやに(🕵)にこにこし(🏉)ていた。手(🚎)(shǒu )に小さ(🐉)な紙片をもっていたが、(🎴)それを默(✂)って校長(🏤)に(🏷)渡すと、すぐまた教員室の(🏎)方にひきかえした。校(❎)長はその紙片(piàn )を見(jiàn )て(🍧)何(🖲)度(🍲)もう(♓)なずい(🚥)た。そして、それをも(🍳)みくち(🕣)ゃにして机の下の塵籠(lóng )ちりか(🥔)ごにな(💥)げこむと、今までとは(🧐)う(⛪)って(🔅)変(🚄)った落ちつきぶり(🏹)を見せ、(🤹)ゆったり(🐦)と椅(yǐ )子(🐿)(zǐ(📹) )に(🚫)腰(yāo )をおろしなが(🌽)ら言った。「そ(🛰)うむきにな(🥉)るこ(❄)と(🙊)は(🚉)ない。私はさっきも(❕)言(🎐)ったとおり君らの気持(🌭)に(🖐)は十(🎉)分同情して(🏗)いるんだ。君らが(🔴)血(xuè(🚋) )を流して書いた(🍙)ものをまるでむだにするな(📥)んて(🐉)、(🚭)第一、人間としてそ(🐱)んな(🧝)ことが出(🎦)来るものではな(🧔)い(✴)。幸い今(jīn )日(🔧)は(🌴)県庁に出(chū(😛) )掛(➰)(guà )る(🔡)用(🎗)事も出来たし、知(🎌)事(shì(💖) )閣下に(🎭)直接お(🕥)目にか(🥎)かれるかど(👫)うか(🧣)はわからないが、学務課(➡)まで(👜)に(🉐)はこの願書を(👛)必(bì )ず出して(🏕)おくよ。それで、今度は私の(🤳)方(fā(💀)ng )から君(💎)ら(🚦)に願っておきたい(🌷)が、どうかみんな(📇)が落ちついて教室に出るようにしてくれたまえ。変にさわいだりして知事(shì )閣下の面(🤴)(miàn )目をきず(🕺)つける(🐎)よう(⏳)なことにな(🕙)っ(🔁)ては、何(hé )もか(🏞)もぶちこわ(😚)しになるんだ(🦉)から(👴)。いいかね(💕)。
次郎は(🐷)思(🏫)いきって枝折戸(hù )しお(🏅)り(🚭)ど(🏻)のところまで行(🈂)き、(🅰)その(🧛)上から眼だけ(🈳)をのぞ(👰)か(🉐)せて、声をか(🕌)けた。
「ええ。でも、そんなことより(📎)ほかに、どうにも(🦏)しようが(👻)ないわ。」
(🤡)次郎(láng )はだまって馬(🐥)田(tián )の近(💒)づいて来るのを見ていた。馬(mǎ )田(🤰)は、次郎(😓)(láng )から二三歩(bù(🐒) )のところで立ち(🦏)ど(👾)ま(😻)ったが、(🍙)その左肩はまだつき出(👄)したまま(⛸)だった。
「こ(💦)ちらは大丈夫よ。わ(🌴)けをお話(🆗)(huà )ししたらき(🚮)っと許(xǔ(📔) )して下さるわ(🌸)。みん(🍏)なで道ち(🌝)ゃ(😚)んを(😪)大(dà )巻の子にしたいって、いつもお(🙍)っしゃっているぐらいだから(🏼)。き(🛫)ょうお留(🈚)守(shǒu )でな(⛰)いと、すぐお願いし(🤢)て(🏍)み(⏫)るんだけど、(💬)お父さんもお母(mǔ )さん(🚟)もご親類のご(🕑)法事でお出か(🆘)けなの。」
「(🔕)君(💍)、(🙁)やけになっ(🥧)ているんではない(🏇)かね。」
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