朝倉先生は(📶)、そう(🏽)言って(📥)微(wē(🗄)i )笑した。そして、それ以上口で説きふせることを断念(niàn )し(👽)た(🕊)。い(🔐)ずれはこれから(📻)の生活体験(😁)が、徐(💲)々(👑)じょじ(🎊)ょにかれ(🍵)らを納得させる(🍈)だろ(🥝)う、というのが(⛰)先生(shē(👇)ng )のいつもの信念(niàn )だったの(😻)である。
「そ(🐉)れに、今朝(🌼)はすい(😿)ぶん寒(⭐)(hán )かったし、平(🙆)(pí(📨)ng )木中佐(zuǒ )どころではなかっ(🕶)たんだろう。」
「(🎐)君のまじ(👴)め(💩)な常識(shí )がそれを許(xǔ )さ(🕖)ないだ(🐩)ろう。」
「君は大河の思わ(⤴)くなんかを(🌗)問(🌭)(wè(🏵)n )題(tí )にするまえに、(🍢)君自身の(🚾)ことを(🐑)問題にすべきだ(🛫)と(🤩)思うが、どうだね(🏑)。」
「ど(👹)の(👤)方(fāng )面の希望者(🐦)が多かったんで(🎱)す(🤙)。」
「(🚙)先(📩)生(shēng )は、ぼくの(🔈)やり(🚼)そこない(💛)を(🔀)、(🗄)どうしてあからさまに話して(📹)くださら(🌕)な(😰)かったん(🌆)ですか。」
「何しろ(🍐)紳士しんしだからね。」
「君(🥒)自(🖋)身(🌧)はどう思(sī )う?(🕎) 私の(🔚)意見よ(💟)り、まず君自(zì )身(🈶)の意見(😹)からききたいね。」
静坐は十(shí )分足ら(🖥)ずで終わっ(🖇)た。
と、(💴)次郎は眼をふ(📫)せ(👜)たまま頭をさげ、逃(🕒)にげるように(🐏)塾(shú(😼) )長(🗽)(zhǎng )室を(💻)出(chū(🚥) )た(🏀)。
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