「たいていは二重橋を見(🚰)て、それか(🤛)ら(🥙)銀座に行(🥁)(há(🌥)ng )き(🍥)たがっていたようで(🦑)した。」(✍)
大河(🍍)は、ひとりごとの(🧙)ように、そう言いながら、やはり打(dǎ )ちやめな(🐄)か(👇)った。そして、相変(🤬)わらず(📟)板木に眼をすえ(⛪)、
「(📐)いや、そうでは(📼)あるまい。世(shì(✖) )の常(cháng )の心(xīn )では(😢)、ああは(🍢)つ(🥕)けるも(🚶)のではない。わしの耳(📅)には、(👘)そ(🚓)のまま(🔃)仏(⏱)(fó(🚟) )界(🍟)ぶ(🚱)つかいの妙音(🏋)みょうおんとも(👇)きこ(♐)えたのじゃ(🌕)。鐘をつ(🛤)くなら(⛓)、あ(♌)のよう(🎄)に(🐋)つきた(🧥)い(⛏)ものじゃのう。何も(⭐)遠慮えんりょすることは(💢)ない(🏿)。みんなの(🙏)心得(🙏)にもなることじ(👵)ゃ。かく(🌽)さず、そなたの気持ち(🕗)をきか(🚜)せて(🔻)はくれ(🔖)まいか。」
「お(🤚)しまいのほ(📹)うは、実は僕(〽)が打ったんでした(⛩)。」
「(🥡)こんな(🖥)寒い(✝)時(shí )には、ぐいぐ(⚓)いはたらくに限る(⤴)よ(🤱)。室長なん(📌)かになる(🌀)もんじゃないね。」
次郎(🈸)は、朝倉(🐪)先生が、開塾最初の朝(👥)の訓(💺)(xùn )話くん(⤴)わで、これほど激はげ(🎴)しい言葉(yè )をつかって、真正面から塾生たちに非難をあびせかけたのを、こ(🖨)れまでにきいた覚えが(🏮)なかった。かれ(🏻)は、まだ(👵)あとに残さ(📒)れている自分(🌻)へ(👵)の非難(nán )が(🌑)、どんな言葉で表現(📸)さ(🌑)れるかを、身がち(🚡)ぢ(🍚)まる思い(🏴)で待っていた(🏜)。
次(💇)郎は(🐟)大河の顔(🤞)を見ると、(🗣)救(jiù )われたよ(🚭)う(🚊)な、こわ(🖐)いような、変な気(⛓)になりなが(🥫)ら、つと(🏤)めて平静をよそおってたずねた。
「僕(pú )も(🚖)そう思(🙍)って(🏄)、わ(⛴)ざわざ廊(láng )下に出て見たんです(🎭)が、当(🐖)番は大(dà )河君(🥗)(jun1 )だ(📥)っ(🐏)た(😚)んです。」
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