日本《焦らし オナニー》2行目ライン
焦らし オナニーあらすじ
(🙏)学(😂)課には彼はかなり熱心(xīn )だった。また、教科書以(yǐ(🎗) )外の本も毎日いくらかずつ読(dú )んだ(🤔)。たい(🎻)ていは少年向きの雑誌(🔌)や(⛳)伝(yún )記類だった(🌃)が、恭(🌖)(gōng )一の(🎉)本箱から、美しく装幀(🥪)された(🥓)詩集(🚙)や歌集(⭕)などを(🐴)、ちょい(🤸)ちょ(🌋)い引きだ(👱)して(🐏)読(🔤)む(🏗)こ(😧)と(🐟)もあった。むろんそ(✒)のいず(👞)れもが、(🎋)彼に(🥛)は(🛍)まだ非常にむずかしかった。しか(🔦)し、恭一(🔳)におりおり解釈(🍷)(shì )かい(🔁)しゃくしてもらっ(📝)たりしているうちに(🎎)、詩や歌(♋)のこころというもの(🙅)が、いつとはなし(😾)に彼(🅰)(bǐ )の感情にしみ入って来た。そして(✔)、(🧐)時(😽)には、寝(qǐn )床に(🌱)はいっ(🛡)てから、自(zì )分で歌を考え、(💰)そっ(🚊)と起(qǐ )きあがって、それを手(🔄)帳に書き(🗞)つけ(🎙)たりすることも(🔰)あっ(🚙)た。
「(🌈)もう(💦)、(💹)よせ！ もうこのくら(🕎)いでいいんだ(🛂)。」
「いい(🐣)気味(🗝)だ。あいつも、(🏅)たま(❄)にはそんな目にあう方(fāng )がいい(🥦)だろう。」
みんな(🌩)は一(yī )せいに恭(🗒)(gōng )一(🏜)を見(🔉)た(🔰)。恭一の(🧒)青ざめた顔は、今(🤞)度は急に赧く(🏽)なった。
(🚨)彼にとっての(🔙)最(zuì )も(🤰)大きな(🏦)失望(wàng )は、彼の教室に(👻)出て来る(🕳)先生(shēng )の中に、(😡)権(🌤)田原先(😑)生の(🛂)よ(🈚)うな人を、ただ(❄)の一人(🗻)(rén )も、見出せなかったことで(📱)あった。彼の(♉)眼に映(yìng )じた中学(xué )校の先(🥗)生と(😿)いうのは、小学校の先生にくらべて、何(👋)か専門(📒)らしい(🎊)こ(🧢)とをほ(🚮)んの(🧟)少(shǎo )しばかりよけ(🚑)いに知(😏)っている(👫)だけで、およそ人(🔕)間(🈂)らしいところを少しも持合(🚹)(hé )わせ(🎞)ない人(🏍)達(😠)ば(🦗)か(🔀)りだっ(🏺)た。貧し(💝)い知識を教室で精一ぱいにしぼり出(chū )すこと、点数や(🈷)処罰(fá )で生徒をお(👳)ど(🌐)かすこと(👓)、この二(èr )つの外には、(🛀)用はないといっ(⏹)た顔をしてい(💼)る人間(⛷)、それを次郎(🧓)は中学校(xiào )の先生(📘)(shēng )におい(🧢)て発見したの(🛎)で(🚔)ある(🏍)。
「そんな(👽)こと言(😹)(yá(🏛)n )ってるが、来年は(🦎)いよいよ僕(pú(🕝) )た(🥞)ちの番(🚰)だぜ、自信(😞)があ(👺)る(🎅)かね。」(🥛)
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