道江(🎎)も次郎も眼(💼)を見張った(😏)。
「なるかも(🔴)知(🈹)れま(🎱)せん。しかし、なったっていいん(🔏)です。」
「知っ(🎪)ていて(🌪)、なぜだまって通(tōng )りぬ(🌇)ける(👑)んだ。」(🙆)
「こ(🚜)まる(🏫)わ、あたし。」(🕺)
それから田(🏔)上と校長との間に、二三(sā(🛐)n )押問(🌿)答(dá(🙍) )が(👁)あったが、校(🤴)長(zhǎng )は同じことを(🎃)く(🚓)りか(🕳)えしてはため息(xī )をつくだけで、一(yī )向らちがあかない。四人(✏)(rén )のうちでも比(😈)較的気短かで、(😕)ぶ(📃)っき(🎱)らぼう(👈)の新賀は(💟)、たまりかねたように言った(❓)。「では、(😯)その(🤫)願書(🍭)はお返し下(🌈)さい。僕たちで直接知事さんに(🍢)差出(🌹)しま(🚶)すから。」すると、(🍔)校長(🍷)は(📥)、(💾)いきなり血書をわしづかみにして、大あわ(🈺)て(🆎)で(😞)それを、(🗞)かくしにつ(🎦)っこんだ(🏡)。そし(📷)てもう一(yī )度椅子から(🕸)立ち上り、(👚)右(yòu )手(♉)を顔のまえ(🎬)に立て、まるでばね(🐯)仕掛のようにそ(🖥)れを左右に(🌫)ふ(🍻)った。何(hé )か言(🌊)(yá(🎳)n )お(🏮)うとしているらし(🛅)かったが、(📧)四人(rén )の耳には(🍔)ただ「うん、う(🥛)ん(🧑)」ときこえるだけだった。梅本(🚄)の(🐷)言うところ(🚽)では、校長の(🏧)鼻(bí )がもっと烈しく(💬)上(shàng )の方(fā(🐀)ng )に(🔬)移動したよ(🍜)うに見(jiàn )えたのは、その(💻)時(💯)だった(🔖)そうである。新賀(hè )はす(🆙)っかりおこり出(🙂)し(🤐)てし(🌭)まった。彼(bǐ(🏪) )はそれまでみん(🌈)なの(👂)うしろの方に立(🤚)っていた(🤾)が、い(💴)きな(👔)り(🦈)田上(🤝)をつ(🏈)きの(🏒)け(🐻)るよう(⛰)にして校長の机(jī )のまえ(🕋)に(🐥)寄って行(háng )き(🥧)、(🎄)乱(➗)暴に手をさし出しながら言った。「その願書は(🧦)われわ(💔)れの血で(✉)そめたものです。それをむだには出(✌)来ません。返して下(xià )さ(🎻)い。」校長(zhǎng )は、しかし、ただやたらに手をふっているだけだった。
「たっ(📝)た(🎏)今。僕、道(🛂)具(😐)を(😱)うち(👯)に置く(📒)と(🕦)、すぐ来たんだよ。」
「ええ。……書(shū )きま(🏙)した。」(🔬)
「スト(👂)ライキには、(🐢)僕、絶(🤕)対に(👊)反(👬)対するつもりです。」
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