「僕(🏕)(pú )はそんな意(😱)味(wèi )で考(🔎)(kǎo )えが足(⬅)りなか(🗳)ったとは(💧)思っ(🚥)て(💒)いな(🚋)い(🏅)んです。役所(suǒ(🅿) )は(🕚)正(😕)しい(🐥)ことを通すのがあ(😪)たりま(🌰)えでしょう(🌑)。」
馬田はあ(🐄)ざ(🐅)け(🥋)るように笑(xiào )った。
「どこから見ていたの?(🎬)」(⚓)
次郎はごまかさ(🚪)な(😚)かった(🧘)。ごまか(⤴)す(🏷)ど(😐)ころか、そう答(🚾)える(🕤)ことによって(🎬)、(👛)皮(🎇)肉な(🚲)喜びをさえ味わっていたのである(🍙)。
(🌀)と(🐛)、(🌮)道江は顔(💱)を真赤(🆘)(chì )にし(🥈)なが(🍪)ら、
(🧕)道江(🔷)も次郎(láng )も(🕙)眼を(🛃)見張った。
それによると、血書(shū )のことは、もう昨日のうちに警(🔬)察(chá(♏) )や憲兵(bīng )隊(duì )の(🎅)耳にも入り、県の(🈲)学(🥗)務(🌓)課にも通報されていたらし(✌)い(🚱)。今朝はさっそ(🧔)くその(🌈)ことで学務課(kè )の方から電話がか(📢)かって来(🐎)(lá(⏪)i )た(🌑)。校長(🔆)はちょうどその時(✍)四人(🔰)の代(🚭)表と(🧛)会っ(🦄)ている最中(➗)だ(💡)ったので、教頭(👓)が(🛩)代って(✴)そのことを報告する(🕜)と、では一(🎗)応おだやかにその(🍟)血書を受取るがいい(🛵)。そして校長自身(shēn )それをもってすぐ(🎮)県庁に出頭するように、ということだった。教頭(tóu )が(📤)紙片(🔈)に(😀)書いて校(xiào )長に渡したのは、その(🕙)こと(📮)だっ(🌥)たにちがいな(🦎)い、という(🐒)のである。
と(🈴)、朝倉先生(shēng )は(🚇)わざと次郎から眼をそらしなが(🏷)ら、
「僕、(🐠)きょう――(💝)」と、次郎は、また急に(🍈)眼(yǎn )を伏せて、「学(🔊)校のかえりに朝倉先(😟)生をお(🚺)たずね(🎎)してみたんです。そ(🌘)して、僕たちの願(yuàn )いをかりに(📀)県庁が(👴)許してくれ(⛳)ても(🔟)、(➰)それで先生が辞職を思(🤫)いとま(👚)ら(🔌)れることはな(🏿)い、とい(👁)うこと(😈)がは(📧)っきりしたんで(✖)す。先(💰)生としては、それがあたりま(🙎)えです。僕、そのこ(🗑)とに(🌙)ちっとも気がつ(😭)いていなか(💼)った(🍰)んです(🆖)。」(🤴)
次郎は、そう(🌄)言って(⬆)、視線(xiàn )を道江の方に転じ(🛏)ながら、
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