((👚)自(zì )分は、大(dà )沢に(🆔)、心にもない偉が(🌞)りを(🖱)言った(🔱)つ(🚋)もりは少しもなかった。し(🤰)かし、自分の(👙)言(💉)ったこと(🏍)に、ほんとうに(🐽)自信があったかというと、(🧑)そ(🏜)うでもなかった(🈺)ようだ。)
山犬の声に似た(🌨)どら声(🎶)(shēng )がき(🍓)こえて、彼(⬜)の周囲(tō(🐻)ng )が急に(🗻)明(míng )るくな(👜)ったと思(🖍)った時に(📹)は(🏆)、彼(bǐ )は地べたに横向きにこ(🚕)ろがっていた。彼(🙂)の顔(yá )のま(🌤)んま(👱)えには(🍃)、ペンキのはげ(🅱)た指(🙊)揮台が、二(📼)(è(㊗)r )つ三つ節穴(💦)を(📿)見せて(🤫)立(lì )っていた。
「そり(🦆)ゃあ、知(📡)らんだろう。」
彼は校友(yǒu )会誌に目をさ(👁)らしながら、おりおり心の中でそうつ(🥁)ぶやいた。彼が幼い頃(💤)恭一(yī )に対して抱いてい(🛴)た競(jìng )争意(yì )識は、(㊙)こうし(📝)て、知(🤙)らず織らずの(🏌)間に、形(xíng )をかえて(🤦)再(zài )び(🛫)芽(🤒)を吹(🌖)き(✂)は(🗺)じめ(🥔)て(🚧)いるらし(🌧)かっ(🌞)た。
第(🗜)一(yī )、入(🏐)学の当(🏊)初から、五年生の(🦌)間(jiā(🚖)n )に「生意(yì )気な新入生(shēng )」として(🥈)有名になっていた(👃)彼(🍃)は、(🐫)彼らに鉄(zhí )拳(👫)制裁(💑)の口(kǒu )実(📙)(shí )を(👑)与えまいとして、校(♒)内では無論(♋)のこと、(🛀)ちょ(🙎)っ(🏜)と散歩に出(🤑)るのに(✖)も(🤺)、(🗨)始終頭をつ(🌄)かい(⬇)、気(🚺)を張(zhā(🐣)ng )ってい(🐑)なければな(🍡)らな(📧)か(🎺)った。「狐」や「三つボタン」のよ(💑)う(🧐)な上(shàng )級生に対して、(😕)卑(👈)(bē(🍘)i )屈(qū )ひくつにも(👑)ならず、言いがかり(🤔)もつけ(🕐)ら(🍬)れないようにするに(🚟)は、(🚟)次郎の苦心(🏨)も、実際並たいていではなか(🔏)っ(🤵)たのである。彼はちょっと門口(🛀)(kǒ(🖖)u )を出るのに(💫)も、必ず制(🖍)服制帽をつけていた。街(🔑)角で(🚡)は、一(♑)応四方を見(jiàn )渡して、(🎾)五(🤫)(wǔ )年生(shēng )の姿が見える(🅾)と、相(xià(🏞)ng )手がどこ(🍡)を見(🔉)ていよう(🍤)と、それに(🕢)対(🎌)してきちんと敬礼をし(🌏)た。む(🎵)ろん(🙇)、校(🥋)(xiào )則(zé )は(🖊)、どん(👃)な些細なこと(🦗)でもよく守(shǒu )った。そ(🛁)の点(📤)では、人一倍(🚛)(bèi )細心(⚡)な恭(🛹)一ですら、彼(bǐ )の几(💒)帳面きちょうめんさをおりおり冷や(🗳)かしたくら(🍢)いで(🙋)あった(🏑)。その代り、彼は、今後五年生に無法な暴行を(🍅)加(🦑)えられたら、退(tuì )学(⏺)処(chǔ )分の危(wēi )険を冒(mào )しても、思いきって(🚖)反(🍰)抗を(🐎)試(shì )みようと、固く心(xīn )に誓ってい(🙄)た。彼が彼(🍸)の小刀ナイ(👀)フを筆(😅)入(🎶)に入れ(🦋)な(🍷)いで、(🕴)いつも衣(🈂)(yī )嚢かくしに(💅)入(rù(👳) )れ(🕺)て(🎽)いたのも、実はそのためだったので(🎚)ある。
「僕も(🐬)そうだろう(🌧)と思(sī )うが(🚓)……(💘)。」
「何で(🍅)も最(zuì(🚒) )初(🍷)(chū )になぐったのは狐だそうだが、(🔰)な(⬜)ぐったと思った時には、(🏭)もう頬ぺたをひっか(🥎)かれて(⭕)いたそう(😷)だ(🐔)。」
「このまま放(💿)っとくと、上級生の権威(wēi )け(💡)んいにかかわるぞ(📃)!」(🍌)
そう思っ(💅)て(🤺)、(👑)門の方をのぞいて見ると(🛏)、(📺)もう人影は見(jiàn )えな(🌶)かった。彼は思いきって立ち(💻)上り、あ(😨)たり(🗽)に注意を払い(😼)ながら(🧓)門を出た(⛎)。
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