旧(🍫)校舎の(📌)あとには、(🍡)永い(🧝)こ(🕘)と(⏹)、(❎)土台石(shí(🕌) )がその(❗)ままに残さ(🗽)れていた、その白ちゃけた膚を、雑草(cǎo )の(🌙)中(😕)から覗かせ(🌽)てい(🐍)た。次(🏓)(cì )郎はそれを見ると、(🚬)泣きたいような懐(📫)しさを(🏚)覚え(🐎)た。彼は、学校(xiào )の帰り(👫)などに(💈)、仲間(🛬)たち(📁)の眼(🌘)を忍(😋)(rěn )んで(😰)は、(👑)よく(🛤)一人でそこに出かけて行(háng )った。
「(✝)馬鹿(lù(💶) )! (🙆)みんなでやるんなら、動くの、(🐔)当り(🐀)ま(💱)えだい。」
仲(🚒)間(🐖)達は、不(🎑)平そ(♌)うな顔(🗣)をして、し(🔡)ばらくそこに立(🐶)っていたが(🎠)、次郎(🍘)がふり向いても見(👸)ない(🐬)ので、(🈳)彼(🍾)(bǐ )らも仕方なしに、ぞろぞろと動き出(🛐)(chū(🏋) )した。
「(👞)おい! 次郎ちゃんがいない(🐀)ぞ。」
小石はおり(📁)お(🐾)り(🍫)、(🔘)校番(👹)室の隣の部(bù(🗜) )屋にも(🔳)が(📂)ら(😅)がら(🛩)と音を立て(🕺)て(🐥)、ころげて来た。そのたびに、彼(🥄)は(🙂)胸(👰)の底を何か(🚵)で(😅)突っつ(🔬)か(🥝)れるような痛みを感じた。
二一 土台(🕑)石
(🍈)お浜に関する思(👮)い出(💤)の種が、こう(👍)してつぎつぎ(🚛)に消(🕔)えていく(🚠)こと(🤱)は、ある意(yì )味で(👘)は(🥦)、次郎の(😩)心を落ち(🦗)つかせた。しかし、彼が最も親しん(💓)で来た一つの世界の(🍟)完全な消(xiā(🕳)o )滅が、彼の(🚛)性(🍽)格に何(hé )の影響も与(yǔ(😮) )え(❇)ないですむわけは(💫)な(🥐)か(🎀)っ(⤵)た。立木を(🕕)抜かれた土(tǔ )堤のように、彼(🌍)の心は、そ(🎽)の一角(jiǎ(⬛)o )か(⬅)ら次第(🗣)(dì )に(😎)崩れ(🎿)出して、一(😁)つの(🐰)大(dà )きな空(kōng )洞を(💀)作(🦏)(zuò(🖱) )って(😀)しまった。その空洞(🌉)は、わけ(📘)も(📧)なく彼を淋(🎈)しがらせた。そ(🛢)して(🔏)その淋しさをまぎ(🔣)らすには、もう戦争ごっこや何(hé )かでは間にあ(🌓)わなかった(😯)。彼は、ともす(🙉)ると(🤢)、一人(rén )で物(wù(🍣) )を考(🏥)え(⤴)こ(✴)んだ(📝)。そして、そ(🐸)ろそろと物を諦(🤹)あ(🛋)きらめるこ(🌗)と(🎴)を知(zhī )るように(📹)なった。それが(🐯)一層(céng )彼の(🎹)性(🥇)質(👇)を陰(yīn )気にした。
と、お民が先ずそれを見(🚾)(jiàn )つけ(🥤)て言った。みんなの視(shì )線が次(cì )郎に集まった。するとお祖母さ(👤)んが、
「違(📋)うよ。僕(pú(🛎) )弱(ruò )虫なんかじ(👃)ゃな(🐟)い(🍄)よ。」
(🥗)旧校(🏺)(xiào )舎の(🥅)あとには、永いこと、土台石(👡)がそのままに残され(🏔)てい(🐧)た、その白(😛)ち(🏚)ゃけた(🚃)膚(🙉)を、(🖌)雑草の中から覗かせていた。次郎はそれを(👥)見(jiàn )ると、泣きたいよう(😾)な懐しさ(🍙)を覚えた(🍙)。彼(♋)は、学校(xiào )の帰りなど(💇)に、仲間た(🔜)ちの眼を(💘)忍(rě(😟)n )んでは、(🏎)よく一人(rén )でそこに出(🚄)(chū(⛏) )かけて行った(📔)。
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