(🤡)そのうちに、小便所(👈)の掃(👇)除が(😾)終わっ(😉)た(⛄)らしく、それ(🐠)に(🌒)かかっ(🐋)て(🛩)いた四人のうち(🕞)の三(🍉)人が、とん狂な笑い(🃏)声をたてながら、大便(bià(🥟)n )所の(📃)掃除(🤯)を(🍲)はじめ、あとの一(⏹)人(ré(🎥)n )が、(🍾)たたきに水を(🆓)流しはじ(🔒)め(🎐)た。で、(🔙)次郎(láng )は、二(èr )つ目の大(dà )便所の掃除(🛠)をお(🎺)わると、すぐそこを去って講(🚡)堂(📜)のほうに行(háng )った。大河(hé )と(🦋)は、つ(🆔)いに言葉(🐻)をかわ(🍷)さな(😴)いままだった(♍)ので(⬛)ある(🥨)。
次(🔍)(cì )郎(🎃)は、いつになくつかれていたが(🍍)、床(chuáng )と(💭)こ(🧛)につい(🦗)てからも(🐰)、なかな(❇)か(🌳)寝ねつかれなかった。
「私は(🧛)、(🔆)率直(zhí )そっ(㊙)ちょくに(🛅)言うと、君らが(👎)私の期待(🔻)を裏切(🔓)(qiē )らないだろ(🏺)うということ(🏺)に(🛐)つい(📚)て、残(cán )念(🐔)なが(🆖)らまだ十(⛱)(shí(🦌) )分(fèn )の自信を持つことがで(🐨)きない。というのは、今朝の(🆚)板木(mù )が、あまり(😔)にもながく鳴(míng )りつづけたから(🦕)だ。あれほ(🌒)ど辛(xīn )抱づ(🤜)よく、しかも、(🤓)あれ(🔣)ほ(📖)ど(🧢)おだやかに鳴りつ(🚹)づけ(🤯)たということは(♑)、一方では、あれを(🍛)打っていた一人(ré(🔙)n )の塾(shú )生の心(🎍)(xīn )の深さを物(wù )語るが、また、一方(fā(🔰)ng )では、その一(yī )人をの(💓)ぞい(📕)た(🐘)多数(🚸)(shù(👋) )の(🥍)塾生(💳)の(🐐)心の(🚀)浅(🥪)さを物語る(🥈)ことにもなっ(🚭)たのだ。君ら(🥒)の大多数は、板(⚫)木を打った一人の塾(💦)生が(📝)あ(🐜)れほどの(💂)誠(🔧)意を(🕕)示(shì(🗃) )し(👮)たにもか(😨)かわらず、容易(🐲)(yì )にそれにこた(🌦)えようとはしなかっ(🌨)た。君らにとって(🕊)は、その誠意(🧙)よ(🍦)りも、(🌆)寝(🛺)床(chuáng )ねどこ(🗄)の中(🧥)のぬくもりのほうがはる(🥤)かにた(🚖)いせつだったの(📘)だ。あたた(🚘)かい(🦒)寝床の中で、うつら(🐾)うつらと、で(🌁)き(📖)るだけ眠ね(🌽)むりを引きの(🛍)ばす(📈)こと(🈯)を(🚿)、人(⬜)(ré(🕣)n )間の誠意(yì )以上に、たいせつ(💡)にする(🛒)心、これは(🧝)決して深い心(xīn )だとはいえまい。……もっとも(🥖)、君らの中(💰)(zhōng )には(🤒)、内心(🍩)それをいくらか(🐍)恥じ(🥐)てい(🕦)たものも、(🐮)おそ(😽)ら(🤪)く(🚉)幾人いくにん(🔢)かはあ(🔞)ったであろう(🕯)。気がとがめると(🌻)いった(📆)程(ché(🤥)ng )度なら(⬆)、あるいは君(jun1 )らのすべてがそうであ(🍙)ったのかもしれな(❎)い(💩)。しかし、それも結局は何の(✏)役に(🕣)も(⚽)たたなかったのだ(🚗)。では(👽)、なぜ(🦈)役(🐕)にたたなかっ(🙄)たのか(🌓)。今、君(📟)らに真(🌋)剣(jiàn )しんけんに考えてもらいたい(📑)のはこの一点(diǎ(📕)n )だ。――」
「(📋)その(🏉)実(shí )際(jì )を、おたがいに(🤢)鍛(duàn )きたえ(🐰)あうの(😵)が、ここの生(🔵)活だろう?」
(🈴)次郎がはた(🔼)きをかけおわ(🦗)り(🛄)、箒ほうきを(💐)にぎるころになっても、ほかの(🈯)部屋は、まだどこもひっそりと静(⏸)ま(🏁)り(⛓)かえ(🥫)っていて(🔶)、板(bǎn )木の音だけが、いつまでも鳴り(🛥)つづ(🎏)けて(🕘)いた。
みんなが出(chū )はらっ(🐜)て(🧔)しまうと、次(🕍)(cì )郎(🚬)も一週間ぶりで(🐇)解放された(❕)時(shí )間を持つことができた(🍣)。い(🚸)つ(👊)もだと、さ(✝)っそく読書(⌛)をやるか、(🌡)空林庵く(🈳)うりん(🧝)あんに行って、(🐯)朝倉先生夫妻(🍲)とゆっく(🎸)り話し(🙄)こ(🍲)むかす(🏞)る(🏎)は(🎃)ず(🚳)だ(🎿)ったが、今日は、事務室の隣となりの自分の部屋で、机によりかかった(🍫)まま、ながいことひとり(🔱)で(🥗)考(kǎo )えこんでいた。
「こん(🎤)な寒い時には、ぐいぐいはたらくに限るよ。室長なんかになるもんじゃないね(✖)。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025