次郎は、すぐ、(📦)事(🥧)務室の前か(👾)ら玄(🍾)関に(🐷)かけて(🚢)の掃除(chú(🙏) )を手伝った。朝倉先生(shēng )も、そのうちに塾長室(shì )か(💼)ら廊下(📻)に出て、(🍉)みん(🈳)なの様子を見ていたが、それも(🕊)ほんのしば(🍲)らくで、す(🤶)ぐまた(💓)塾(shú )長室(🈴)(shì )に(🌴)も(🍂)どり(🐴)、椅子に腰こし(🐳)を(🎁)おろす(🔼)と(🚷)、そのまま何(hé )か深(🌎)く考(🏀)えこんでいた。
と(🏳)あいさつ(🎾)して、大河に近づ(🎣)い(🕳)た。
「しかし、ぼく(⛲)か(⏫)ら先生(shēng )にそう申(shēn )してお(🐶)い(🐈)たんじゃ(💑)あり(🏮)ません(🏑)か。」
その(📦)うちに、小便(biàn )所の掃(sǎ(🚑)o )除が終わったらしく、(😚)それにかかっていた(🏪)四(🍘)人の(🥋)う(📲)ち(🚛)の(🎈)三(🍵)(sān )人が(🔨)、とん狂な笑い声(shēng )を(🦊)た(🎲)てながら(🌐)、大便(🚖)所の(👦)掃除を(🌄)は(🚛)じめ、(🍴)あとの一人が、た(🐰)たきに水を流し(💔)は(🎏)じめた。で(🙀)、次(🚏)郎は、二つ目の(🈵)大便所(🚸)の掃除(🚌)をおわると、すぐそこを(⏮)去って講堂のほう(🍛)に行った。大(🐝)河とは、(🔑)ついに言葉(🤥)(yè )をかわさな(📟)い(💫)ままだったのであ(🅰)る(🥉)。
(🈺)かれは、窓(🏳)ガ(🐊)ラス(👩)、窓わく、板壁、(🚑)ふみ板と、上(🏐)か(🥎)ら(🚸)下へ、(🤦)つぎつぎ(🐋)に拭ふきあげて行(háng )きな(💑)がら、(🧝)おりおりそと(🛷)をのぞいて(🕵)飯島(📣)の様(yà(😌)ng )子に注意(yì )していた。その(🎐)うちに(🚓)、飯島(dǎo )は急(🐰)に何か思(🌰)い出し(🐂)た(💟)ように叫さけんだ。
「(👅)第(🥊)五(wǔ )室(shì )です。僕ぼ(🚢)くたちで、最初にここ(🏅)を受け(👬)持つ(📽)ことにしたんです(🌷)。」
では、なぜそれならそれ(🍇)とは(💺)っきり書かない(👲)のだろう。道(dào )江の名を(🐋)書(♈)くの(💤)が(🐮)き(🍊)まりわるくて、暗々裡あんあんり(🍶)にそ(🍗)れをほの(🔟)めかしたつもりな(🎃)のだろうか。あるいは、予(yǔ )告なしに道(dào )江をつれ(🐥)て来(🙊)(lái )て、自分をおどろか(🥨)す(📚)つ(🥈)も(👒)りなのだろ(💮)うか(🎫)。いずれにして(😪)も、自分に(🥤)とっては、あまり(🦔)愉快ゆか(🦒)いなことで(🍫)はない。何(hé )といういい(👝)気(🛒)(qì )な、甘あまっちょろい兄だろう、と軽蔑(🧔)けい(📠)べ(🐨)つしてやり(✖)たい気にさえなる(📿)。
先生は、(🦗)そう言って、次郎に目くばせした。次(cì )郎は(🍔)待ちかまえてい(🥝)た(🖍)よう(✝)に、自分の(🎾)そばに置いて(➿)いた紙袋(dài )かみぶくろから(🈂)、ガリ版(bǎ(🚬)n )の印(🚇)(yì(📟)n )刷(🐲)物をとり出(chū )し(📎)て、みんな(🎤)に配布した。
「(🏆)選挙な(📸)んてそ(🍶)んなものら(🏅)しいよ。どこでもたいていは心臓の強いの(📠)が勝(🏚)ってい(🛄)るんだ。」
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