日本《娘 に オナニー 見 られ た》2行目ライン
娘 に オナニー 見 られ たあらすじ
「まだ(🈲)学校から帰(🤓)(guī )りません」と母(😰)がいった(☔)。
「そうだ、金(😳)があって時(shí )間(🍄)が(🕣)あ(🈳)って学(🏉)問(wèn )するものは幸福だ、わしの塾(shú )じゅくの生(shēng )徒はみんな不(bú )幸(xìng )な(♐)やつばかりだ(🖇)、同じ(🐐)土(🎯)地に生(🤡)ま(🈚)れ同(tó(🖐)ng )じ年ごろで(🔻)ありながら(🕳)、ただ(🕝)、金のために甲こうは意(💺)気揚々ようよ(🧤)うとし乙おつは悄然(rá(🌕)n )しょうぜんとする、こんな不公平(🛅)な話は(🤑)ないの(🎦)だ、い(🛂)い(🏒)か安場(chǎng )、(📤)そこ(🧑)でだ、わ(✔)しは生徒共の(🍎)肩身を広くさしてやりたい、金ず(🏢)くでは(😄)か(💉)なわない、かれら(📰)の学(xué(🚄) )校は洋(🏺)風(fēng )の堂(tá(🏥)ng )々た(🥂)るものだ、わしの塾じゅくは壁が(💲)落(luò )ち(🚋)屋(wū(❓) )根(gēn )がもり畳た(🍡)たみ(🦁)がぼろ(🏭)ぼろだ、生徒(tú(👵) )は町を歩(bù(🚭) )く(🚆)にいつも小さくなってし(🥒)ょぼしょぼし(🌻)ている、だからせ(⛑)め(🚊)て野(yě )球でもいいか(📑)ら一(yī )遍いっぺん勝(🍵)たしてやりたい、実力(lì )の(🎰)あるもの(🦊)は貧富にかか(✂)わらず優勝者にな(🌭)れるものだということを知ら(💚)しめたい、(🔇)師範(🤯)生も中学生(shēng )も黙(🎏)々生もく(📕)も(🖼)くせ(🏓)い(💲)も同等のものであると思(🎙)わせた(🌋)い、大手をふって町を歩く(👼)気(qì )にな(🧚)ら(🕘)せ(🛣)た(🏏)い(❤)、だからど(🀄)うし(🔕)て(🏥)も今(jīn )度は(🥏)勝たね(⬅)ばならん(🔖)、わし(⛹)も(🧔)こ(🤵)の(🤹)年に(💿)な(🏇)って、なに(🚡)をくる(🔤)しんですっ(🆑)ぱだ(🍟)かになっ(⚡)て空(kōng )あき地ちでバットを(🈴)ふ(🚞)り生(shēng )徒等を相(♿)手に遊んで(💥)いた(💢)かろ(⤴)う、生徒の(🍳)自尊(🦉)心を(😳)養(yǎng )成したいた(📉)め(😲)だ(🌋)、(🏒)そうして(🏭)一方において町(🏕)の人々(💦)や官学崇(chó(🏾)ng )拝者を見かえし(📙)てやりたいため(🛬)だ、野球の勝(👮)敗(bà(👣)i )は一(🤛)小(🏹)事(😹)だが、ここ(🍥)で(🕣)負ければわし(🚮)の生徒はますます自(🌤)尊心を失(☕)い肩身を小(xiǎ(🈂)o )さくする、実に一大(🏜)事(👲)件だ、(⏮)なあ安(ān )場、今(🏅)度こそはだ、なあお(🛺)い、し(🗨)っかりやってくれ(🍷)」
「そ(🤭)うだ、(🎭)金があっ(🔠)て(🥕)時間があって学問するものは幸福だ、(🤷)わしの塾じゅくの(🐗)生(🌯)徒はみんな(🈵)不(bú )幸なやつばかり(🔡)だ、同じ土(📞)地(🏵)に生(👲)まれ同(👐)(tóng )じ年ごろであり(🕧)ながら、(👬)ただ、(🏃)金のために(🔺)甲(jiǎ )こう(🚴)は意気揚(yáng )々よ(🤩)うようとし乙おつは悄然(rá(🍲)n )しょうぜんとする、こんな不(🥡)公(gōng )平な話(huà )は(🌪)ないのだ、いいか安場(chǎng )、そこで(📅)だ、わ(🗒)しは生徒(tú )共の肩身を広(💭)く(🎻)さし(🔈)てや(🕍)りたい、金ずくではかなわ(🍼)ない、(〰)かれ(🗼)らの学校は洋(yáng )風の堂々(👰)た(♉)るも(🌃)のだ(🥢)、(🌫)わしの塾じ(⭕)ゅくは(💩)壁が落ち屋(❌)根が(🦐)もり畳たたみ(🎛)がぼろぼろ(🌄)だ(🐔)、生徒(tú )は町を歩くにいつも小さくなってしょぼ(🍣)しょぼ(⌛)している、(🐥)だからせめて野球でもいい(🤣)から一(😵)遍(👩)いっぺん勝たして(👑)やりたい(🦃)、実力(👄)(lì )のあ(👣)る(🚂)ものは貧(pí(🍯)n )富にかか(⚾)わらず優勝者になれ(📤)るものだという(✋)ことを知らしめた(🔉)い、師範生(🉑)も(🌨)中(😀)学(xué )生も黙(mò )々生(shēng )もくもくせいも同(📐)等のもので(💳)あると思(sī )わせたい、大手を(🅰)ふって町(dīng )を歩く気に(🚫)な(🕶)らせたい、だか(🏩)ら(🔻)どうして(🚪)も今(jīn )度は勝(shè(💎)ng )たね(🐁)ばならん、わしもこの年(nián )になっ(🍀)て、なに(🔙)をくるし(🍮)んですっぱ(🐔)だかに(💝)なって空あき地(🍞)ちでバット(🎆)を(🌜)ふり生徒等を相(😨)(xiàng )手に遊(yóu )んでいたかろう、生徒の自(zì )尊心を養成したいためだ、そ(🥫)うして一方(🎈)に(🌰)おいて町の人(😀)(rén )々や官学(xué )崇拝者を見かえしてやりたいためだ(✉)、野球の勝(shèng )敗は(🚵)一小事(🚞)だ(🏏)が、(🦃)ここで負(♒)けれ(🔷)ば(😷)わしの(🐓)生徒はま(🍔)すます(💢)自尊心(🕟)を失(💨)(shī )い肩(🎬)身を小さく(🥅)す(😝)る、実に一(⏪)(yī )大(🙀)事(🌐)件だ、なあ安(ā(🍅)n )場、今度こそ(🛅)はだ、な(🕍)あおい、しっかりやって(⏮)くれ(🚩)」
実(😦)(shí )際それは師範(fàn )生徒か(📲)らでた(🎳)うわ(🐟)さであ(💳)る、師範生(shē(🧐)ng )徒は中学(xué )生に(🐪)くらべると学資も少な(🐄)い(✔)し、(🛂)また(🚟)富める父兄をもたぬところからなに(🎙)かにつけて不自由勝ち(➡)であ(🧞)る、それに反して中(😈)学(🎍)生(shēng )は(💄)多(🎹)くは(📜)相(🥩)当の資産(chǎn )ある家の(🖥)子(🌝)(zǐ(🕦) )である(🌡)、か(❔)れら(🥈)は自(💔)由に(⛓)ぜいたくな(🍠)シャツを買い、ハイカラ(🎤)な文房具(🍠)を用い、(🕒)活動や芝居(jū )などを(🔔)見物(🏉)(wù )し、洋(🏯)食(shí )屋へ(🌃)も出入りす(🗡)る(㊙)、(💥)そう(🌅)させ(🌴)る(🌸)ことを不純(chú(🍖)n )だと思わない父兄(🍅)が多(duō )いのである。
気(🍴)の短(🍻)い(🍒)連中は声(😲)々に叫んだ、この溢(👀)あふ(🕰)る(😾)るごとき群(qún )衆(🚥)をわけて浦(pǔ )和中(😤)(zhōng )学の選手が英気さっそう(🧚)とし(🔝)て場内に(❕)現わ(🍸)れた、揃いの帽(📊)子(🔝)ユ(💙)ニフォーム、靴(📏)(xuē(🏑) )下(🚳)は(♌)黒と白の二段抜(🙈)き、靴(xuē )のスパイ(🏒)クは日に(🔲)輝き(🦖)、胸のマ(🥁)ーク横(héng )文字の urachu はいかにも名を重んずるわかき武士(shì )のごと(🎞)く見えた。
「松下！ おまえはいま(🦍)にえ(🏾)ら(💙)いものになるよ」(🕯)
「ぼくでよけれ(👺)ば(🐁)ぼ(📛)くがいおう」と光一(yī )はいった(☕)。
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