「そ(🦏)れはぼくもよく(🦏)ないと思う、(🧣)し(📣)かしそんな(💷)ことは忠告で(🎏)すむことだ、(🆘)一度(dù )忠告して(🈯)きかなかったらそのときに第二(🕖)の(🐌)方(🗽)法を考え(♉)ようじゃない(🎾)か(🖊)、(😒)ぼく(🎲)は生蕃せいばんのことでこりた、生蕃は(🍧)決して悪いやつじゃな(🌂)かった(🏽)、だがあのとき諸君(😓)がぼく(😿)に(😀)同情して生蕃を根底から(🥌)にくんだ(🕞)、そ(🥉)のために(😫)彼はふたた(♋)び学(🖥)(xué )校へくることができなく(🈵)な(🉑)った、(🍗)ぼ(🈳)くはいつもそれを思うと、われわ(🥃)れは感情(qíng )に激げきしたた(🚛)めにひと(🚷)りの有為(🌴)(wé(🌒)i )ゆう(🆎)い(😇)の青年を社会(huì )か(💗)ら葬ほうむることになったことが実に残(cá(🤨)n )念でた(🏅)まらん、人を罰(fá(🐐) )するには慎(🕟)重しんちょうに考えな(💩)ければ(🖥)なら(🌫)ん、そうじ(⌛)ゃないか」(⏬)
「(🕛)見(jiàn )ろ! あの(♋)手塚てえや(🧓)つはいまに大変な(🌯)ミスをや(🚍)るぞ、見(jiàn )物人(🌊)に賞(shǎ(🎁)ng )ほめ(🕔)られること(🍟)ばか(🛋)りを考えて(♉)るからね」(👴)
「しかし、諸君の中に(⛎)活(🔲)動(🕹)(dòng )を見ない人があ(💿)るかね、(🚔)どう(🥈)だ」
だがかれはすぐに考えなおした。
(🚔)光一は四人を(🚽)見まわした、一同(🚒)はだまった。
そ(🖨)の(🧤)日の試合は製(zhì )粉(⏺)会社(😳)の裏の(📊)広場でや(🛰)るこ(🥋)とに(🔅)なった、中学(👹)(xué )の(🛁)運(📭)(yùn )動場は修(🀄)(xiū )繕(shàn )のために使(🐚)用(yòng )が(🍒)で(🦂)きなか(🥦)っ(🔰)た、朝からの快(🍠)晴(qíng )でかつ(😈)日曜であるために見物人は(🤛)どしど(🦅)しでかけた(⬆)、豆腐屋(🌱)の覚平(🅱)は早く商売をしまって肩にらっぱ(🌸)をかけた(🕺)ま(🎳)までかけた、(🔒)見ると正面(🕔)に大きな(🌟)網あ(👺)みをは(😱)り(🍍)、(📯)白い線(👗)を大(🛥)(dà )地(🌼)に(🤠)引いて、三ヵ所(suǒ )に大きなま(🔞)くらのようなものをおいて(🛹)ある、二本の長い(🏧)線の(📼)両(🎗)側に見物人が陣(zhèn )どってい(🏧)る(🏧)が、草の上に新(xīn )聞(🚑)紙(🌠)を敷(fū(😀) )いて座って(📶)る(🍼)のもあり(⚪)、またむしろやこしかけを持ち出(♏)したのもあった。覚平(píng )はか(🐨)くまで野球が人(🔥)気をひくと(❗)は(🌌)思いもよらな(📢)か(😕)った。か(🖊)れは野(💤)球とはどん(🎛)なことをするものか知(🌬)(zhī )ら(📕)なかった(🌥)。かれは豆腐お(🧠)けをになって町(🥠)を歩(✳)くと(📺)き、おり(🐆)おり子(📘)供等に球(😯)を頭にあてられたり背骨を打たれたりするのでむしろ野(yě )球(🏬)(qiú )に対(duì )して反(💝)感(🏳)をいだいて(📦)いた。
だがい(🈚)わねばな(🚯)らぬ、いわねば手(🏑)塚はな(🍲)ぐ(🖕)られる、(🎁)な(🤾)ぐられるのはかまわないと(🏋)した(🛥)ところで、手塚(zhǒng )は(🔔)自分の悪(è )事を悪事と(🎾)思わずにますます堕(duò(♎) )落だ(🚱)らくするだ(📂)ろう、かれに(🔮)は美(mě(🖱)i )点(🔝)がある、(🏆)だが欠(➗)(qià(🍗)n )点が多(duō )い、(🎥)かれは美点を養(🖤)(yǎng )わずに欠(🕴)点(diǎn )をのみ増(zēng )長させ(♐)ている(🔠)、かく(🔘)てかれは終(👎)(zhōng )生(🚞)救うべか(👅)らざる淵ふちにしずむ(💐)だろ(➰)う。
「わか(💳)っ(⬇)たか」(🐮)
「飲食店へ(🌫)出入りするが悪(🐊)いよ」と彰(🔬)義(yì )隊(duì )し(🚡)ょうぎたいがいった。
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