大河(hé )は板木を打ちやめ、けげ(🔅)んそう(🤵)に次郎(láng )のほ(🔹)うをふり向いて槌をわたした。次郎(🦗)は(🌦)、す(🛁)ぐ大河に代わって板木を打ちだしたが(🚄)、(🧦)その打ち(💪)かたは(🤟)、一(🔗)つ一つの音(yīn )が余(😤)韻(🚓)よい(🐏)んをひくい(🔱)とま(⏯)のないほど(👐)急調子で、(⛲)いか(🗯)に(🛵)も業ごう(💹)を(🥥)にやしているよ(🏇)う(📕)な乱(luàn )暴さだった。
次郎は、思いきりドアをあけ(🗳)、
かれ(⏰)は(🏺)、そ(🌩)のつめたい(🚊)空気の針(📲)をなぎ払はらうように、(🤮)ばたばたと(🎟)部屋(📫)中には(🐈)た(🌀)きを(✔)か(🌘)けはじ(🌬)めた(⛷)。
もうそのころには、塾生(🍛)(shē(🍄)ng )たち(🔪)は、室内の掃(sǎo )除(🚈)整頓(🍸)をすべ(⏰)て終(zhōng )わって、最後に、廊(lá(🚠)ng )下(⛅)や、玄関げんかんや、(🏎)そのほかの出入(💁)り口の掃(sǎo )除に(🚖)か(💢)か(😣)っていると(🤤)ころだった。むろんそ(🥛)うした(🚞)掃(sǎo )除も、分(📳)担ぶんたんは一(yī )通(tōng )りきまっていたが、(⌛)厳(yán )密には(🎈)境界が定(💉)められない(🥌)ために、(🗽)塾生た(🈸)ちはかなり入りみだれていた。
次郎は、すぐには、その(🎩)意(🦁)(yì )味が(📡)のみこめないで、(🐴)きょ(👋)と(🎿)んとしていた。すると、先生は、
(🥎)そのう(🌺)ちに、小便所(🤯)の掃除(🏾)が終わっ(📶)たらし(🍃)く、(⌚)それ(🙂)に(🐋)か(🛷)かっ(🚍)ていた(😕)四人の(📒)う(🥊)ち(🔗)の(🈂)三(sān )人が、とん(🌼)狂な笑(🅰)(xiào )い声をたて(🔘)なが(🤤)ら、大便(🎃)所の(😹)掃除をはじ(👡)め、あとの一人(rén )が、たたきに(🎶)水を流(liú(💞) )し(🔉)は(👕)じめ(🦏)た。で、(🅱)次郎(🥌)は、(👪)二つ目の大便所の掃(🛰)除をおわると、すぐそこ(🌟)を去って講堂(táng )のほうに行った。大河とは、(😯)つ(🔻)いに言葉をか(💬)わさないま(👘)まだったのである(🔸)。
「(🏐)いつもこんなに起(qǐ(🏼) )きないんで(🎳)すか。」
「そうかもしれませ(♟)ん(🤑)。しか(⛵)し、そ(🏂)れはやらな(🎎)いほう(🛶)がいいでしょう(🕴)。板木(mù )ばんぎで起きる約束(shù )やくそくをした(☔)んですから。」(🆖)
(🛍)次(cì )郎が、(🔐)い(🏂)ぶかりながら戸(hù(🗺) )を(✒)あける(👤)と、そこには大(dà )河無門が立っていた。
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