源(yuán )吉は、(🖱)今度(🐺)のこ(📛)とで(🕓)は(🏫)、自(zì )分か(🙎)ら、といふ風な(👻)氣(🚃)乘りは(🧡)なかつた。反對(🗺)にこんな煮え切らない(🚐)ことなんて(🔑)、(🚱)見て(♿)ろ、と思(sī )つてさへゐた(👘)。
源(🐘)吉は、自分がなんのき(😊)つか(🦑)け(🏻)もなく、突コツにそれを云(yún )つたことに氣付(😏)いて、赤くなつ(🚝)た。ドギま(🎂)ぎし(🈚)て「芳(🐿)(fāng )さ(🍚)」と云つた。
校長先(xiān )生はそ(🎙)れか(😃)らし(🌫)ばら(🏰)くして(🛵)、イガ栗(🚺)頭をゴシ(👞)/\かきながら歸つて行つた(🌖)。表(🏾)をあけながら、「ウツ、寒い(🍕)。」と云(🖍)つ(♍)て、袂に手(🍒)をひつこめた。戸が(🛡)しまつてか(⏬)らすぐ家の側で、先生(shēng )の小(🐋)(xiǎo )便を(🕕)してゐる(👓)音がした(⏯)。
(♒)年寄つた百姓が上つた。―(👚)―色(🎑)(sè(😮) )々説(🆕)(shuì )を(🔄)きい(🤛)た(📤)けれども、みんな「(👇)不義不忠」(😗)のこと(📡)ばかりだ、と云(yún )つ(🍣)た。言葉が齒からもれて(⏹)、一言(🌞)(yán )々々の間に(⤵)、シツ、シツ(🏉)といふ音(yīn )が入つた(🗞)。――(🤲)地主樣と自(🦇)分(🏒)達(dá )は親子のやうなものだ。若いもの(📕)は、それを忘れて(🚍)はな(🤼)らない。「い(🥧)やしくも」地(🕒)(dì(㊙) )主(zhǔ )樣(yàng )にた(🆕)てつくやうなことは(🛵)しない(🌞)ことだ(🤩)。「畑でも取(🎱)り上げ(🌧)ら(🐇)れたらど(😜)うす(🦎)るんだ。」――さう云つた(💇)。「お父ア(🍪)ーン(🐋)、分つ(🆕)たよ。」と、後から叫んだも(🚖)のがあつ(🐍)た。終(⏮)つてその(🎴)年(nián )寄が(⛸)壇を下(xià )りると、(📃)又ガヤ/\(👥)した。
それから後、(🐦)源吉(🖇)(jí )は一(🍀)言も(🎵)云はなかつ(🈴)た。始終、(🥧)腕(🤹)をく(🛣)んだまゝ(💥)でゐ(🎴)た。
が(📠)源吉は、母親(🚔)(qīn )の、(🛢)それ(🔕)をきい(💭)てゐるうちに、自分でお芳を憎(⏰)んでゐるのか、あ(➖)はれんでゐるのか分(fèn )ら(🥨)ない氣持に(🆘)なつ(🥅)た。げ(🍞)つそり頬のこけたお芳が郵便配達を入口(🎽)(kǒu )に立つて(🕍)待つ(🛁)てゐる恰(🍕)(qià )好が、(🕜)源(🕉)(yuán )吉には見(💺)えると(😨)思つた(🔻)。弱々しい(🎑)、考(⏮)へ込(🙁)(rù )んでゐる(🔔)眼(🔧)が、ど(🐙)うしても離れない(🎽)。大きな(🛣)腹をして、――だ(🛁)が、そこへ來ると、源吉は頭(tóu )を振るやう(🎴)にして、眼をじつとつ(🎨)ぶつた。胸が(💅)變(🎴)に、ドキついてきて、彼(bǐ )に(🔇)は(🏨)苦しくてた(🥎)まらな(🐃)かつた。
「又(yòu )、表さ(🏍)出ねえ(🔴)で。なんぼ癖(👑)惡いんだか。――あど(🚕)から(🌆)臭せくツ(🎢)て!――赤びつき(赤(🔖)子(🌊)(zǐ ))でもあ(🍤)るまい(📴)し。えゝか、あとから兄から、うん(🍣)ブ(🌸)ンなぐ(🛂)られるべ!」
話(🔃)がかうしてゐる(😋)うち(💯)に纏(chán )つて行(💣)(háng )つた(😾)。源吉は(📙)誰(shuí )からとなく、(🎓)校長先(🛬)生が裏(lǐ )に(🔃)※(「廴+囘」、第(⛵)4水準2-12-11)つ(🙋)てゐる、といふ事(shì(📕) )をきいた。所(🧕)が、同じ村(🤱)のある(🧠)百(bǎi )姓が、地主のために(🗳)、立退(tuì(🖇) )きをせま(🚝)られて(😠)ゐるといふことが(🍶)出來上つ(🗺)て(🕵)か(💩)ら、急に(💌)さ(🤣)ういふ(📣)こと(🍞)が積極的になつ(🍊)た。
川向ひの村に用(🕋)事を足(📎)して歸(🍥)つてき(🏥)た勝(✅)の父(📷)親が(🥗)、源吉に會つ(🈺)た(📖)とき、川向ひでも、色(➗)(sè )々(🌕)そんな話が出て(🥜)ゐ(🍖)ると云(😵)つた(🤨)。石(shí )狩川が凍つたので、自由に向ひ側に行けるやうに(🧐)なつた。授業料をを(🌔)さめること(👟)が出來なくなつて(🏇)、小學校へ(🔑)行(há(🛵)ng )く生徒が急に(💞)減(jiǎn )つた。金をかけて(🍉)、一日中(⏫)遊(yó(🔡)u )ば(🥗)せて置かれるか(⛵)、と云つ(🚑)た。
源吉(jí )の胸一杯(🐙)は、そ(🕖)の(📅)まゝ、この吹雪の嵐(lán )と同じやう(🔺)に荒れ(🍄)き(🤺)つてゐた。
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