「す(💧)りこぎをふりま(🌘)わすなんてつまら(👼)ねえま(⛅)ね(🙅)をするもんだ」
「い(🕎)まさ(🚊)ら(🎮)そんなことはできな(🔙)いから、一高で(🐥)一(yī )緒になろう、もう(🧜)二、三年経(🎽)てば(🐪)ぼくの(💘)家も楽になるから」
見物人(✴)(rén )は拍手(🤐)喝采(cǎ(🦇)i )はくしゅかっさ(🏌)い(🐹)した、すねあてとプロテクタ(📸)ーをつけた肩幅の広(🎚)い(🚷)小原は、(😳)マスク(🥝)をわき(😆)にはさ(🔩)み、(🤳)ミットをさげて先頭に立った、(⏺)それ(🦊)につづいて眉(mé(🏬)i )目秀(🌃)(xiù(🔠) )麗びも(🖇)くし(🤱)ゅうれいの柳光一(yī )、(🔬)敏捷(jié )びんし(💂)ょうらしい(😊)手塚、そ(🏟)の他が一糸みだ(👐)れずしずか(🐉)に歩(bù )を運(yùn )んでくる。
「お(💰)たがい(📃)に(🥁)全力を(🙀)尽(jìn )くして技(🌊)術(shù )を戦わ(🚖)そ(👌)う(🌑)じゃないか(🦈)、負け(🚥)ても勝(🐫)(shèng )っても(🤳)いい(🏠)、(🎊)敵と(🥢)なり(🔌)味(wèi )方となってもよく戦(🗃)ってこ(🐰)そ(💥)お(🃏)た(💬)がいの本望だ」(〰)
「松下! おまえはいまにえ(⏯)らい(🍂)ものにな(🧝)るよ」(🔀)
「柳(liǔ(💢) )!」
先(🔮)生はひとりひとりにへそを押(🗳)してみた。
その(🚸)ころ学校内で(🚏)奇(💒)怪な風説が伝わった、生徒の中で女学(🌹)生(🐹)と交際(⛏)し、ピアノやバイオリンの合奏をしたり、手紙を(📏)交換したり(🕰)、飲(🍑)(yǐn )食店(💃)に出(chū )入(🎺)りしたりするものがあ(🌍)る、い(🏭)まのう(🐎)ちに探し(🌦)だして制裁(🚔)を加(🗜)えな(🎪)け(🐅)れば(🥤)浦和中(zhōng )学の体面に関する。
「だめ(🐫)だよ、つまらない(🗽)」
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