次郎は(💏)、それでも返事をしない。視(🛅)(shì )線はやはり馬田の眼に(➕)一直線(💮)に注がれたままである。
と(💴)、朝倉先生はしばらく考えこんだ。そ(➿)れから、伸びあがる(📩)よ(🥖)うにして(💡)、生(👉)垣ごしに(🤰)門(mén )の(🏭)方(fāng )を見(jiàn )、何(💂)度も首(🍸)を(🔽)ふって(🛹)いたが、
枝折(shé(🤸) )戸は手で押すと(🐈)わ(🔄)けなく(😎)開いた。次郎(láng )は、行儀よく二(🙁)列に(🆔)ならんでい(🏢)る(🎐)朝顔鉢(📧)の間を通(tōng )っ(⏭)て、縁側に腰(🍂)をかけると、(🙃)ぬすむように(👲)道(🚭)江(🌃)の顔をのぞいた(🗄)。
と道江(jiā(🚬)ng )も眉(mé(📲)i )根をよせ、肩(✈)をすぼめ(😂)た。
(🎑)と(🏆)、徹太(tài )郎は(🐫)ちょっ(🚶)と(🏟)考えてから、
(🌭)そ(🍠)れか(💇)ら田上と校長との(♊)間に、(🦐)二三押問答があ(🌹)っ(🔧)た(💶)が、校(♈)長は(➗)同じこ(🐾)とをくりか(💓)えして(🔪)はため息をつくだけ(🏦)で、(🏯)一(🛋)(yī )向らちが(🆔)あかない。四人(🏊)(rén )のうちでも比較的気(🍮)短かで、(🔼)ぶっきらぼう(🐵)の新(xī(👧)n )賀は、たまりかねたように(🍱)言っ(🈲)た。「で(📃)は(🥤)、その(🖲)願書はお返し下さい。僕た(🕡)ち(🕚)で直接知(zhī )事さん(👦)に差(⤴)(chà )出しますから。」すると(⏱)、校長は、いき(〽)なり血(xuè )書をわ(🐻)しづ(🎭)かみにし(🏉)て(🔯)、大あわてでそれを、かくしに(🚙)つっこんだ。そしてもう一(😇)度椅子から立ち上り、右(😤)手(🙂)を(🔁)顔のまえに立(lì )て、ま(🥅)るでばね仕掛(guà )のようにそれを左右に(🛴)ふ(🆓)っ(🍒)た。何か言おうとしているらし(🌺)かったが、(🛩)四人(rén )の耳(🧔)にはた(😹)だ(🤧)「(😾)うん(💣)、(🥁)うん」とき(🗽)こえるだけだった。梅(mé(❓)i )本の言うとこ(🐒)ろで(😀)は、校長(zhǎ(🥈)ng )の鼻がもっと烈し(🤾)く(🙂)上(shàng )の方に移動(dòng )したよ(✊)うに見えたのは、その時だった(🆘)そうである。新賀(🌦)はすっかりおこり(😌)出し(🍓)て(🙊)しまった。彼はそれまでみんなの(🤙)うしろ(🍑)の方に立(⛪)っ(📜)てい(🍫)たが、いきな(🖋)り田(💀)上をつきのけるように(🗜)して校長(🧒)の机(jī )の(🔴)まえに寄って行き、乱暴(bà(⛔)o )に手をさし出(chū )し(👾)ながら言った。「その願書(shū )はわれわ(🍺)れの血でそめたものです。そ(🗓)れ(📟)を(📑)む(🎯)だ(🎠)には出来(🔧)ません。返して下さい。」校長は(😋)、(📵)しか(🌑)し、た(📥)だやたら(💊)に手を(☔)ふってい(📑)るだけだった(🚤)。
「(🌔)それもそう(😌)ね(🦃)。」
「ばか(🕎)だな(💿)、道(dào )江さんは。」
「そうかな(🚖)あ。し(😤)かし、僕た(🚕)ちが入学した(🎐)時のことを考えてみたまえ。五年(🏌)生(👅)の鉄拳制(zhì )裁にび(🆒)くともしないで反(fǎn )抗(kà(📴)ng )したのは、(🥍)本田だ(🏪)け(🥞)だったぜ(🏉)。」
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