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動画 無料 hあらすじ
先生は、次郎の顔(yá(🤯) )を(⛅)見(✳)る(🧑)と、手帳を(🥥)ひらいた(🚛)ま(📻)ま、た(🌎)ず(🎱)ねた。
「心(xīn )苦し(🌄)け(🐅)れば(🆎)、(🈳)君自(zì )身で何とか(🤼)始末したらいいだろう。原(🥍)因はもと(😲)もと君(🙎)にあるんだ(🔖)から。……私は、板(bǎn )木の音(📢)その(🐥)ものを問(wèn )題(tí )にしただけなんだ。」
かれは、そう思っ(🐬)て、われ知ら(🤶)ず眼(yǎn )をひらき、塾生(📍)たちの中(zhō(🧤)ng )に大河の顔をさがした。かれは塾生たちの静坐(📖)(zuò(🛣) )の(👪)姿(zī )勢を直した(🚆)あ(🥖)と、(🚴)朝倉(cāng )先生の(🥔)横に(🙁)斜ななめ向むき(🙄)にすわってい(📵)たので、よく全(🏣)(quá(🛶)n )体が見渡みわ(👶)たせたのである。
そう(🐌)思(♎)っ(😑)たとき、(👃)自然に、かれの(🏀)眼(🐆)にうか(🏃)んで来た二(èr )つの顔があ(🎱)った。そ(🤐)れは(➗)、大河無門の顔(🐓)と、(🤕)青山(🔇)敬(🚷)太郎の(🔗)それ(🌋)だ(😐)った。ゆう(🥌)べの懇(kěn )談(⛔)会の様子(😒)か(🦔)ら判断(duàn )し(👗)て(🐷)、こんな落ちつ(😖)いた板木(🎉)の打ちかたの(⭕)できるのは、(🥉)お(🐋)そらく(🥒)この二(èr )人(rén )のほかにはな(📮)いだ(🕉)ろう。そして、第(🦀)一(🧝)週の(🌊)管理部の責任を(😿)ひきう(🅱)けた(🆚)のは第(🤒)五(wǔ(🍞) )室だったのだ。――そ(🏗)こまで考えると(🏿)、かれはも(🚖)う、今(🐸)(jīn )朝の板木が(📊)大(😀)河の手で打たれていることはまち(🤗)が(🏉)いな(⏮)いこと(🖌)だ(🎠)と思った。
次郎は(🏻)大河の(🈴)横顔を見(🚔)つめて、ちょっと(🥢)の間だまりこんでいたが、ふと、何か(👽)思いついたように(📨)、
かれは(🤪)、(👛)そう(😿)言うと、すぐ(⬆)おじぎをして、塾長室(🎊)を(📰)出(chū )た。朝(cháo )倉先生は(🛣)無言(yá(🏪)n )のまま、かれのうしろ(💸)姿を見おくって(👠)いた。
「どん(🤗)な(🌯)ふ(📢)うだ(😏)ね。」(🌶)
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