さ(🚴)て、七月(yuè )になっ(🥉)て(🗺)、(♉)お浜から、俊(jun4 )亮(🌰)にあて(🌏)て一(🕉)(yī(☝) )通の(🐰)葉書が来た。
「かま(📝)うもん(🥒)か、これも校(⏸)風(🔴)刷新さ(🏌)っし(🎄)んのためだ(🌐)。」(🚢)
「ふ(🍿)うん。」
「(🎐)そうだよ。だから、(㊙)狐として(🧑)は、それ(✔)を生(shēng )意(yì )気だと(📝)は、(🍲)どうしても言(😻)(yán )え(🥎)んわ(🤮)けさ。」
すぐ賛(❣)成者があっ(🐰)た。
二人は(🙆)校(xià(🦔)o )門(mén )を出て(🔔)からも、(🖋)しき(🌷)りに次郎(🕣)の(💓)ことを話しながら歩(bù(🏯) )いた。
彼(🕸)は、いつとはなしに(🤳)、(🐚)そ(🏆)んな気(⛱)がしていた(🐹)。はっきり意(🎵)識(shí )し(🚢)て、そうなろ(🛎)う(🐿)と努めたわけ(📢)でもなか(😞)ったが(🕟)、中学に入学(xué )し(🚟)て(😹)以来、(💶)日一日と、母や祖(zǔ )母の問(wèn )題が(📠)その深刻さを減じて(🏁)行(🏾)き、(🔥)このごろで(🦄)は、よほどのことがないかぎり、たいして気(qì )にもか(🕣)からなくなっ(💝)て来た(🎾)のである(🌥)。それは、(🎖)たしか(💍)に、中学(👃)校というもの(💵)の空気(qì(🔵) )が、(😕)彼にいろいろ(💦)の新しい問題をあた(🤢)え、(🚱)彼の関心(xīn )を(🌛)、(🈂)急(🎸)に家庭以(➗)外の世界にまで拡(👮)げてく(🕹)れた結果にちがいな(🏪)かった。その意味(wèi )では、(⌚)中学校(xiào )とい(😣)うところも、尊敬(📘)すべき先(xiān )生(shē(🚍)ng )がい(🎼)るい(🐚)ないにかかわらず、人間を成(🚥)長させる何(hé )かの(🛠)魔術を(📣)もったところだ、といえるで(📫)あろう。
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