日本《妊娠 射精 し て ない》2行目ライン
妊娠 射精 し て ないあらすじ
次郎(láng )は(🏫)、まだ涙のすっかりかわききれない眼を見はってたずねた。
彼は立ちどまっ(🚫)た(🐿)まま(😆)、しばらくじっ(🎠)と馬(🐐)田のうし(🅿)ろ姿を(🚌)見つめてい(🚅)た。す(🍃)る(🚼)と馬田は、(📪)わしづ(🏘)か(🏣)みにして(🌂)い(🐬)た帽子(zǐ )をふりあ(⛔)げて、つづけざま(💂)に二三(sān )度、(🛑)つよく自分の股(gǔ )をな(🚳)ぐりつけた。それは、彼(♈)が何かや(🏡)りそ(🈯)こな(🏦)いを(📵)したり、(📚)しゃく(🖊)にさわっ(❤)た(📝)りする時に、(🙈)よくやるくせなので(📅)ある。
こんなふうで、校内はそ(🐱)の日じゅう決(🐺)して静(🚀)かであ(🖥)ったとはいえなかった。下級の(🏜)教(👱)室(shì )までが何とはなしに落ちつきを(🥖)失っていた。ふ(🏷)だんなら(💊)何でもな(💡)いこと(🍿)にまで先生たちの神経がとがり、先(xiān )生(🦌)(shēng )たち(🌹)の(🏳)神(📼)経がとがればとがるほど、生徒たち(🔈)は(🔏)その神(🦎)経(😮)に触(chù )さわっ(🐬)てみるのを(🎭)楽しむと(🌦)い(🚨)ったふうであ(🏓)った。大垣前校長(zhǎng )は、いつも先(📡)生たちに向(xià(☔)ng )かっ(🥣)て、「生徒と(🌔)いうものは、自(zì )分(🦂)(fèn )たちのために(😺)先生(shēng )が命を(📤)すてるまでは、その先生を偉い先生だ(🍷)と(🏌)は(🚘)思わ(🕥)ないものだ。それ(⬜)を覚悟の上でなく(❕)ては、真の教育(🛬)は出(💗)(chū )来ない。」と言っていたが、その意味(🤐)をほ(🎌)んと(🌮)う(🏠)に理解した先生(✍)は、朝倉(👓)先生をのぞい(💒)ては、(🎺)おそらく一人も(📙)いなかっ(🔕)たろ(🕌)うし(🕖)、(🎮)今(jīn )では、どの先生(shē(🍴)ng )にも、そ(🚻)んな言葉は単(☝)に(😖)言葉とし(🐖)てで(🚓)も思い出さ(🙁)れていそうになかっ(😴)た。こうして(⏯)先(🐷)生(shē(🗼)ng )たちは(🥏)自(🔖)分を下(xià )手に(😴)護(💎)ろうと(🔖)して、一歩一歩と自分を生徒(tú )たちの侮辱(📓)と嘲笑の中(🚖)(zhōng )に(📈)追いこ(📁)んで(🔗)いたのであ(🐈)る。
彼は(🙁)立ちどまったまま、し(🕕)ばら(🗳)くじ(👺)っと馬田(tián )のうしろ姿を見つめていた。すると馬(🚂)田は、わ(🚉)しづかみにして(🎫)いた(👦)帽子をふ(🛎)りあげ(🏖)て(🌊)、つづけざ(🚛)まに(🖍)二三度(dù(🍎) )、(😅)つよく自分(fèn )の股をなぐりつけた(📱)。そ(🤪)れは、彼が(🔯)何かやりそこ(🦏)ないをしたり(👌)、しゃくにさわった(🐁)りする(🌹)時(😟)(shí )に、よくや(💿)るくせ(🤵)なの(🛀)で(🚯)ある。
「(💉)そ(⬛)うかしら。」
「ええ(🎍)。しかし(🔁)、もう県(xiàn )庁(🎼)でも見(jiàn )ているんで(🌊)しょう。校長先生が県(⏭)庁にそれをもって行(háng )かれたそうですから(🎧)。」
「(📑)戦(👒)う(🔯)気(qì )持なら(👃)、(🐣)そ(😅)り(📟)ゃ(🎑)あ(🏞)女にだ(⛰)ってあ(📏)る(🤬)わ。」(🌡)
「(🍡)なる(👉)かも知れません。し(🍰)かし、なったっていいんです。」
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