飯島は、いかにも得(dé )意らしくこたえた。
かれは視線(🧗)を転じて、(💍)そっと(💖)先(xiān )生の(Ⓜ)顔を(🗿)のぞい(⛔)てみた。すると、ふ(🌉)しぎ(💱)なことには、先生のいつ(🐫)もの(🐫)端然たんぜん(🔰)たる静坐の姿勢がい(💕)くらかくずれている。顔を(🍹)すこし(🐞)伏(fú )ふ(🎾)せ、その眉(méi )まゆの間には深いしわさえ見えるのであ(🦆)る(🏽)。次(🐅)(cì )郎は、先生が気(qì )分で(😄)も(➡)悪(è(📌) )くなったの(📠)で(🚀)は(😆)な(🍚)いか、と思(🏐)った。
「例によっ(💨)て、指導者(🦗)がいるよう(🕐)ですね。」(😄)
次郎は、(🍔)すぐには、その意(👌)味が(🕒)のみこめない(🚎)で、(🛴)きょとん(🐦)として(🍍)いた。す(🖐)ると、先生は(📱)、
机の上(👋)には、二三(🎗)(sā(🚿)n )日(🧛)まえ、兄の(🍝)恭一(yī )きょ(👙)う(🕷)い(🐘)ちから来(❣)たはがきが、文(wén )面(🌲)を上(📑)にしてのっていた。それ(🌌)には(🦐)、
「ぼくは、むろん、いけ(😺)ないと思います。」
と、小僧(🗨)は(🎑)あく(📳)までもつ(🚹)つましくこたえた。
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