第一、入学(💺)(xué )の当(dāng )初(chū )から(💝)、五年生の(🚯)間(👏)に「生(shēng )意気(🦍)な新入生」として有(yǒu )名(míng )に(🤑)なっていた彼は(🗿)、彼(bǐ )らに鉄拳(quán )制裁(cái )の口(kǒu )実を与(yǔ )え(🔃)まいとし(🐲)て、校(🍬)内(nèi )では(🔼)無論(⛷)のこと、ちょ(🤨)っ(🌌)と散歩に(📦)出(🍓)る(🗨)のにも、始終(🧤)頭(tóu )をつかい、気を張ってい(🗳)なければならなかった(🌏)。「狐」(🍵)や(🔟)「三つボタン」(🐇)のよ(🆑)うな上級生に対して、卑屈ひくつにも(🥟)なら(🕦)ず、言いが(😤)かりもつけられないようにするには(📳)、(⏹)次(🚀)郎の苦心(xīn )も、実際並(bì(👷)ng )たいて(📌)いではなかったのであ(😥)る。彼はちょっと門口を(📮)出(🎍)(chū )る(✒)の(⏫)にも、必ず制服制帽(🏙)をつけ(🔵)てい(😑)た。街(jiē(🌙) )角では、一(🚇)応四方を見(jiàn )渡して、五年(nián )生(🥡)の(👻)姿が見えると、相手がど(🕯)こを見てい(🗑)ようと、それに対し(🏂)てきちんと敬礼を(🐒)し(✡)た。むろん、校則は、どんな(😄)些(🥃)細(xì )な(🕰)ことでもよく守(🌔)(shǒu )った。その点(🔏)では、(🎗)人(✳)一(🐨)(yī )倍細(xì(🌅) )心な恭一ですら(🕯)、彼の几帳面き(🤹)ち(🐐)ょうめん(🖍)さをおり(🕊)おり冷やか(🎟)したくらいであった。その代(📇)(dài )り、彼(bǐ(🦕) )は、(🥒)今後(hò(🔧)u )五(⚽)年生(shēng )に無(🅾)法(fǎ )な暴(📬)行を加えられたら(🔣)、退(tuì )学処分(fèn )の危険(👨)を(💚)冒し(🚪)ても、思(💼)いきって反抗を試(shì )みようと、固く心(🍾)に誓っていた。彼が彼の小刀(⚾)(dāo )ナ(⏹)イフを筆入に(👂)入れ(💘)ないで、い(🐙)つ(🐣)も衣嚢かくしに入(rù )れていた(🌓)のも(🎠)、(🔏)実はそのためだったので(🥒)あ(📃)る(💔)。
すぐ賛成(👝)者があった。
「ど(⏯)うせやる以(yǐ )上(🍾)は、堂々(✌)の陣(🔧)(zhèn )じんを張って、だら(🏺)しの(🌴)ない今度の五年生(🧞)を(😫)反省させ(❄)る(🔄)ところまで行く(🔆)んだな。」
「む(😖)ろんだ。個人の問題じ(🤗)ゃつまらん(👸)よ。」
「あた(🥣)り(🔝)まえじ(❕)ゃないか。」
「ど(🍝)う(📫)もしません(🦎)。あたりま(🐸)えにして(🌵)いる(📂)だけです。」
「そうか……。」
恭一(🚻)はま(🎆)た顔(yá(🏒) )を赧らめたが、
「(🔶)こ(🔔)ら(🔔)っ(🍰)! (🚎)どこへ(🦊)行(há(✈)ng )くんだ!」
「いったい(⛑)、何というんだい、そいつの名は?」(🦆)
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