漫画《タイ 美人 中出し》2行目ライン
タイ 美人 中出しあらすじ
「(✊)どうしてっ(🐯)て、(🥙)負けること(🕳)わかっ(👑)ているじゃありませんか(🕓)。男と女(nǚ )で(🕞)すもの。」
次(🧘)郎はそ(🚄)っぽを向(xiàng )い(🎾)て答えなかった。彼女(🎚)(nǚ )は、(🍁)馬田(tián )に対して、純(chún )潔な処女としての烈(🎾)し(🌴)い(🍫)憤りどころか、(🥢)自(💺)分に侮辱を加えた当の相手(🕝)(shǒu )としてさ(🚧)え、(⏩)さほどの憎しみを感じていないのではないか。も(🏼)し感(📌)じてい(😹)ると(🤦)すれば、そんな(🔦)よ(🏝)そごとのような答(♿)(dá )えが(🥈)出来る(🙎)はずがない。そう考えると、道江が馬(mǎ(🐒) )田を「千ち(🙍)ゃん」という(🌐)親しげな名で呼んでい(💣)ること(⛱)ま(🤛)でが腹立たしくなって来た。
「では、(❗)どうしたらいいの？」
(🦆)校長室がひっそりしているのに(😦)ひき(🐯)かえて、教員室は何(📻)とな(👭)く(🚎)落(😼)ちつきがな(🚜)かった。三(sā(🛀)n )人、(👥)五(⛰)人(🛢)(rén )とかたまっ(🦗)て立(🚴)ち話をして(🦊)いる様子が(🔴)、あけ放(💎)した窓から、いつ(⏸)も生徒(🤴)(tú )たちの眼(😅)(yǎn )に(🙈)うつった。また(🐁)四年や五(wǔ(🆔) )年(📲)の教(jiāo )室に出て来(⛔)る先生た(🛐)ちの態(🍮)度にも、ふ(🤴)だんと(🤭)か(🤔)なりちが(💽)ったところが(🌟)あった。いつも(♌)駄じ(💳)ゃれをと(🦃)ばす(😏)のを得(🏞)意(🚠)にしている先生が(🍙)いやにまじめだったり、こ(🉐)れまで教科書以(📳)外(❎)の話な(🚙)んか一度も(😸)し(🌧)たことのない先生が、(🛳)とっ(🛂)てつ(🕞)けたよ(📹)う(😈)に、修身めいた話をし(🏦)出(😼)(chū )したり、ま(🔝)た(🐦)中に(🎍)は、変(biàn )ににやに(🥀)やしながら、(🏞)「こな(🚻)いだ大垣前校長からお手(🏆)紙を(🤔)いただいてね。」と、その手紙の中に書いて(🏓)あったという一(yī(🎊) )二(📅)の(🛌)文句を引き出して、前校(xiào )長(🔘)をほめ、自分と前校長(zhǎng )の間(🚖)には何か特別の(🖖)関係でもあったかのよ(🌲)うにほのめかしたりする先生(shēng )もあった。す(🤪)べてこういうことが(📜)何を説明してい(👑)るかは、(🥥)生徒たち(🛡)にむろんわかりす(🕢)ぎるほどわかっ(⛏)ていた(💻)。だから休(👹)み時間になると(🧠)、彼らはそれを材(cái )料にして先生(shēng )た(⤴)ちの品(pǐn )定(🤺)(dìng )めをするのに忙(🎅)(máng )しかった(🎰)。こんな場(chǎng )合、いつ(🤥)も奇(qí(💋) )抜な(💦)思(sī )いつきを(👅)やる(🖥)ので人気のある五年の(🍚)森川と(😱)いう生(🐝)(shēng )徒は、四(🥑)年(nián )と五(🌆)年(🥞)の各教室を(😢)ま(🥠)わってその品(🥄)定(📧)めをきい(🕴)てあるい(⚫)ていたが、昼休(xiū )みの時(shí(💖) )間には、もう校友会事務室(shì )の黒(🎏)(hēi )板に「教員適(🕜)(shì )性審査(✒)(chá )採点(🛏)表」とい(✴)うのを(👄)書き(🔸)あ(🕯)げて(📟)い(💜)た。校友(yǒ(🔤)u )会事務(wù )室(shì )は、生(🎴)(shēng )徒(tú )控所の横(hé(🔹)ng )の小(xiǎo )さな室(shì )で、間はガラ(📱)ス戸(⏭)で仕切ってあ(📼)っ(🍲)た(⛓)ので、控所からはまる見えだった。校友会(😉)の委(wěi )員たち五六(⚡)名が(♑)中(🚴)でわいわ(🌎)いさわ(🤶)いで(🥂)いる声をききつ(🦓)けて(📳)、ふだ(🕞)んは遠慮しが(👈)ちな(🔽)一二(🥉)年(⌛)の(🍳)生徒たち(📳)ま(🥨)で(🤔)が押しよせて来たが、その採点(🚬)(diǎ(⛲)n )表の左の端には、馬(⌚)(mǎ(🎁) )賊、チャップリン、かまきり、あざらし、おで(🙍)ん、花(huā )王石けん(🕝)、長(zhǎng )茄子(🌰)(zǐ )、瓦(wǎ )煎(🥣)餅、といったよう(🌰)な先生(🗡)た(✒)ち(🥞)のあだ名が縦にならんでお(🙌)り、そ(🚜)れに括弧か(㊙)っこ(🎚)して受持学科名(🚄)が書(🥞)いてあ(🏦)っ(🎩)た。そして(🍳)、(👕)その右に点数欄と備(😩)(bèi )考欄とがあ(🚅)ったが、点数欄(🎿)には(🏈)五点というの(🏽)が一つ(🤺)あるき(🐧)りで(🖍)、(🥈)あとはみ(🥧)な四(sì )点以下(xià(🌵) )だった。零点はさすがに(🔥)一(yī )つも(⌛)なかった。備考(🌥)欄には、(👐)「品(pǐn )性下(✈)(xià )劣、御殿(diàn )女中(zhō(🙈)ng )の如し」とか、(🍟)「(🛅)駈落か(🎏)けおち三(🧔)回心中未遂(suí )一(😰)回(🐵)」とか、「野心満々(🍻)、惜しむらくは低能」とか、「彼い(🤞)つの日(🚇)にか悔い改めん(🍽)」とか、「愚(🔆)鈍なるが如く(🤸)にして(🌇)、最(🍥)も警(jǐng )戒(jiè )を要す」(👽)と(🔒)か、(📚)そういったさまざまの文句(jù )が、いっ(🚁)ぱい書き(🎣)つめて(📰)あ(🚍)った(🎹)。五点(diǎn )の評点を(🙉)もらったの(🏭)は「あざらし」先生だった(🥌)が(🖇)、その備考欄には「(🏧)性粗野(🌇)(yě )にして稚(zhì )気あり(🚫)、陰険とは認(🥥)め(🏁)がた(🐾)し(🏠)、合否の判定は(➡)後(🍒)日会議の結果(🏈)にまつ」とあった。
二人(🌉)は、(🛠)か(🍨)なり永いこと、無言(🥟)(yán )の(🚼)まま(⛸)顔を見(🍘)あっ(🐭)て(✅)いた。どちら(⛴)からも歩(👠)み(🌕)よ(🕉)ろう(🧟)とも、言葉(yè )をかけようともし(📫)ない。次郎は、(🚳)しかし、(😊)そのう(🏦)ち(🕔)に、いつ(🍞)までもそう(🧗)して(🧘)い(🎉)るのがばかばか(🐋)しくなって来た。彼は思(📭)いきって(💕)馬田に背を向けようとした。す(🎶)る(🛤)と、馬田が(😅)とう(🍽)と(🥀)う(🥩)口をきった。
「でも(🏾)、それ(🕊)は次郎さんがおっしゃるように、(♊)かえって(🐘)いけ(🙄)な(🌴)いこと(✖)になるか(🗃)も知(zhī )れ(📺)ない(🉑)わ(🔮)。い(🧑)っそ、(🌴)ここの(🤖)うちから学(xué )校に通う(💁)ことにしては、(💨)どう？」(📯)
次郎(🤔)(láng )はやっ(🍘)とそ(🛌)れだけ答(dá )えた。ス(🤹)ト(🥟)ライキ反対(🐤)の理由が、当(🥛)局の(🏗)ためでなくて朝(cháo )倉先生のためだ(🍢)、ということをつけ加えたかったが、まだそれを(🐎)言(🎩)う(🦏)だけに(🙃)気(🍱)持(🏧)(chí )がおちつい(🥒)ていな(🚓)か(🛷)っ(🍪)たのである(📬)。
と、次(cì )郎はなげるよ(🔽)うに(⤴)言(yán )ったが、
「あたし(🅿)、そんな(🧒)こと出来(lái )な(🗻)いわ。」
「(😗)そうかなあ(🎑)。しかし、(🍮)僕(pú )たちが入(rù )学(xué )した時のことを考えて(📞)み(🎚)たまえ(🚐)。五年生の鉄拳(quán )制裁(👞)に(🗺)びくと(🤑)もし(📺)ないで反抗したのは、本田だけ(🐼)だったぜ。」
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