日本《こち亀 エロ 動画》2行目ライン
こち亀 エロ 動画あらすじ
「本(běn )田(tián )、(🎺)ずるいぞ。」
「どう(💝)して(📰)だか、あたしにも(📎)わ(🆖)からない(📎)わ。だけど、世間は、いたず(📨)らをした男よりか、いたず(🥍)らをされ(🛣)た(🏗)女の方に、よ(🎸)け(🙅)いにけちをつけたがるものなのよ。そ(🌄)ん(🥄)なことでお(💹)嫁にも(💈)行(🎉)けな(🕖)いでいる人があるってこと(🏓)、(🎆)次郎さんは(🛀)ご存じな(🤡)い？」
次郎(lá(🛵)ng )は(😖)あいまい(📕)な返(fǎn )事(😥)(shì )をし(🚔)た。そし(🔙)て(🙆)父(fù(👡) )が(🐃)カンカ(😲)ン帽(💁)を(👱)かぶりなおし(🍖)ながら鶏舎の方に行く(🚓)のを見おくっ(🎅)てい(😯)た(🍉)が、急(jí(🥚) )に(🏂)自分(fèn )も立ち(💟)上(🤯)って(🐍)おも屋の方(🍪)に行き、二(🎠)階に(🎐)かけあ(👂)がるとぐったりと畳の上(🔆)に寝(qǐn )こ(🛎)ろんで、大(🏤)きな(🏑)ため息をついた(♒)。
「何(hé )がず(❄)るいんだ。」
(🥠)彼は立ちどまったまま、しばらくじっと馬田のうしろ姿を見つ(🐖)めて(😥)いた。すると(📫)馬田は(👖)、わし(🌥)づ(🏀)かみ(☔)にしてい(🤔)た(🐜)帽(🍩)子(🛥)をふりあげて、つ(🚘)づけざまに二(èr )三度、(🈶)つよく自分の股(🎿)をなぐりつ(📂)けた。それは(😈)、(🈁)彼が何かやり(🦆)そこないをしたり、し(🕗)ゃくにさわったりする(😲)時に、よくやるくせ(🥃)なので(⛵)ある。
「どうして(🧠)だか、(🎆)あた(🐆)しにも(🤦)わからない(💖)わ。だけど、世間は、い(☝)たずらをし(🕞)た男よ(🐜)りか、いた(🙌)ず(🤑)らをされた女の方に、よけいにけちをつけたが(🚄)るものなのよ(🚛)。そんな(🏫)ことでお嫁(jià )にも行けないで(🥣)いる(📈)人(rén )があるってこと、次郎(🦈)さんは(🐽)ご存じない？」
「まあ、(🍴)本田さん(🔆)、しば(😌)ら(🔊)くで(🍌)したわね。さあど(🧝)う(🔃)ぞ。先生(🛏)は書(🏚)(shū )斎ですわ。」
こんな(⏭)ふうで、(😼)校内(🌏)(nèi )は(🔄)その日(🔉)じゅう決して静(jìng )かで(🐰)あ(📳)ったとはいえなか(🚋)った。下(🥅)級(jí )の教(🔯)室(🕢)(shì )までが何(🍂)(hé )とはなしに落ちつ(🚃)きを(⏺)失っていた。ふだんな(⚫)ら(🦃)何でもないこと(⬛)に(🥪)ま(👁)で先生(⤴)たちの(🔲)神経(🈺)がとがり、先(🚮)(xiān )生(👞)(shēng )たちの神経(jī(🤵)ng )がとがれ(🌒)ばとがるほど、生徒た(👹)ちはそ(💤)の(🎖)神経に触さわってみるのを(🐍)楽しむ(🚤)と(⬜)いった(💪)ふうで(🥎)あった。大垣前(💖)(qián )校(xiào )長(zhǎ(🤕)ng )は、い(💪)つ(🗄)も先生たちに向かって、「生徒(🎏)と(🌥)いう(🏞)ものは(🦎)、(🕌)自分(fèn )たちのために先生が命(mìng )をすてる(🏢)ま(🆘)で(☕)は、そ(🥃)の先生を偉い先(xiān )生だとは(📉)思わな(🚭)いものだ。それを覚悟(🍄)(wù )の上でなくては、真の教育(yù(💜) )は出(chū )来ない。」(🤖)と言っていたが(🚺)、その意(🏌)味をほんとうに理(🧚)解した先生(🚏)は、朝倉(cāng )先生をのぞいては、おそらく一(🤙)人(rén )もいな(Ⓜ)かったろうし、今では、どの先生(shēng )にも、(⛓)そ(🦔)んな言葉(🚟)(yè )は(🗿)単に言葉(yè )としてでも(🕐)思い出されて(👹)いそう(🍌)になかった。こう(📲)し(🎰)て(😜)先生たちは自分を(🕸)下手(🚍)に護ろうとして(😯)、一歩一歩と(🤞)自分を生(shē(🎎)ng )徒たち(🐓)の侮辱(rǔ )と嘲笑の中に追いこんでいたの(🍋)である(🌼)。
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