(🚈)かれが、便所(👨)に通(tō(🚷)ng )ずる(🚿)廊下の(⌛)角をまがると(🙊)、一段さがった入り口の(⏱)たたきの上に立(🚵)(lì(🎸) )って、(🍸)何かしきりと声高こわだかにが(🥢)なりたててい(🕦)る一(👙)人(🥋)の塾生がい(👑)た。見ると、(🤙)飯(⛔)島好造(zào )だった。
越前永(yǒng )平(⛵)寺えちぜ(🥦)んえいへい(⏬)じに奕堂(táng )え(🏀)きどうと(🍅)い(🌭)う名高い和尚(shàng )おし(☝)ょうがいたが(🏢)、(⤵)ある朝、しずかに(🗑)眼をとじて、鐘(🔶)楼し(📻)ょうろうか(🥐)らき(👗)こえて来る(🎑)鐘かねの音ねに耳(📛)をすまし(🏇)ていた。和尚は、今朝の鐘(zhō(🚌)ng )の音には、いつも(🛄)にない深いひびきがこ(🛐)もっているような気がしたので(🥪)ある。
次郎は(🏎)、そん(📥)な対(duì )話の(🏘)中にも、友(❄)愛(🐼)塾(shú )に(🦕)課(🔄)された大きな問題があると思(🏑)った(🗃)。そし(👃)て、かれ(💲)らの話(huà )が(💚)どう発展(🏸)していくかを(🚽)興(xìng )味を(🔑)もっ(🎹)て(👉)待って(🐈)いた。かれらは(🏌)、しかし(🌶)、笑ったあ(🖱)と(🕎)、(🥧)急(🗓)に口を(💨)つぐんでしまった(✂)。次(🗓)(cì )郎(láng )が大便所の中にいる(🧝)こ(🏄)とを(👘)だれかが思い出(🍇)して、みんな(⛩)の(📭)お(🖱)しゃべりを制止す(🌏)る合い図をしたもの(🍴)らしい(🈶)。
次郎(😨)と大河とは、間もなく、そ(🚘)れぞれに最初の(🔛)大(dà )便(biàn )所の掃除(🦔)を(🌤)終わって、とな(📕)り(🌜)の大便所(🤫)に移って(👶)いた。まだだ(🍝)れも手をかけない(💇)大便(🔹)(bià(🔖)n )所が(🎫)、あい(🎾)だに三(🔔)つほ(😊)ど(🌞)はさまっている。次郎は、さっきから(🕞)、大河に話しか(✈)け(🌰)てみたい気持ちは十(shí(😆) )分だっ(📍)た。しかし、遠(🛴)(yuǎ(🗝)n )くか(🖲)らのかけ合い話は、この場合、何となく(🚯)ぴったりしなかったし、また、雑(🦆)巾をゆ(🎽)すぎに(⤵)出(⛔)たついで(🏑)に、そっとの(🏦)ぞいて見た大河(🦕)(hé(🐶) )の様(yàng )子(zǐ )が、いかにも沈黙ちんもくの(🔯)行(👓)者(zhě )ぎ(🗣)ょう(🕒)じゃと(🕤)い(🔃)っ(⌛)た感銘(míng )かん(🤳)めいをかれに与(yǔ )あたえて(〰)いた(👈)ので(🚍)、口(🛌)をきる(🚶)のが(🚈)よけいにためら(👥)われるのだった。
「おや、外出(chū(♉) )し(😈)なかっ(💓)たん(💲)です(🥒)か。」
(⛲)次郎は、(🌻)朝(cháo )倉(cāng )先生らしくない詭(🎽)弁(💅)きべんだという気がして(⏹)さびし(🧣)かっ(🚇)た。かれは語(🔛)気(qì )を強めて言(⤵)(yán )った。
「起きだしたよう(🖐)です。もうだいじ(🔻)ょうぶ(👀)で(🐜)す(😁)よ(👢)。」
「板木ばんぎ(🧒)のこと(🔐)か。あれは、私が直接(jiē )見(🗞)(jiàn )てい(👫)たわ(🕥)け(✔)では(🎁)なかったのだから(🤩)ね(🏿)。」
「ええ、(📏)それはぼくにもわかります。しかし、(🐅)そのために、大河(🚆)君(jun1 )が(💇)ぬれ衣ぎぬをきな(🚇)ければならないとい(🦅)う道(dào )理はな(🗿)いでしょう。ぼくとしては、それ(😻)がたま(🤠)らない(👓)ほど心苦(🌜)しいんです。」
「第(🌹)五室は(🎼)、管(guǎn )理(lǐ )部(bù )とし(♎)て全体の責(🤬)(zé )任(🔪)を(⬆)負っ(⛑)ているんだ(💴)からね(💟)。僕、(🐛)一まわりして、様(🍠)子を見て来るよ。」(🎹)
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