次(👄)(cì )郎(láng )の気持は、恭一に(🥁)は(👿)すぐ(🕧)わかった。
彼にとっての最も大きな(🗺)失望は、彼の教室(shì )に出て来る先生(🕛)(shēng )の中に、権(⛷)田(💽)原(🤨)先生(📢)のよ(🏦)うな人(🛂)を、(❣)た(💦)だの一(🕑)人(🕴)(ré(🐲)n )も、見出せ(🦗)な(🦁)かったことであった。彼の眼に映(yìng )じた中(zhōng )学校の先生(shēng )というのは(🏢)、小学校(🏳)の先生にくらべて、何(🚆)か専門らしいことを(🏧)ほんの少(shǎo )しばかりよけいに知っているだけで、およそ人(🦐)間(jiān )らしいところ(🤗)を少しも持合わせない人達ばか(😖)り(👈)だった。貧し(🧝)い知識(🏉)を(💵)教(🌙)室で精一ぱいにしぼり出(📭)すこと、点数や処罰で(🐑)生徒を(🧘)おどかすこと、この(🎢)二つの(🍿)外には、用はないといった(🥅)顔をし(🗺)ている人間(🚭)、それ(🔚)を(👬)次(🍴)郎(lá(🕍)ng )は中(zhōng )学(💀)校の(🥌)先生において発見したのである(😪)。
「だ(🍇)か(🚜)ら、よ(🗃)け(⏳)い(🌻)偉いんだよ。」
その間(🏁)に、彼(bǐ(🔘) )は、自(😛)分(fè(🍼)n )の着物――制服が出来(lá(🗿)i )るま(🥩)で(🍟)和(🌦)服(🌬)に(❔)袴はか(🈚)まだった――が破けていないか(💃)をし(🦍)ら(🚴)べてみた。不思(🐸)議にどこ(🐿)にも大(🐦)した破損はなかった。ただ袴の右(🦉)わきに二寸(🤵)(cùn )ば(🌩)かりの綻びがあ(🛤)る(😢)だけだっ(💖)た。時間割を(🛃)うつすために(✒)持って来ていた手帳(zhàng )と、父(fù )に買ってもらった蟇口と(➿)を懐(💻)に入(rù )れ(🌕)て(👞)いたが、それらは(🚛)無(🦀)事だった。
「(🌏)さ(🌉)っそ(🏑)く会っ(🚫)て(🎚)みたくなった(📰)ね。今(🐎)日、君(🐣)の家に行ってもい(🛰)いかい。」
「もう、よせ! もうこ(🤡)のくらいでい(🔦)いんだ。」
「むろ(📵)ん(👫)だ。個人の問(🃏)題(🌻)じゃつまら(🆙)ん(🍰)よ。」
「いや、ほん(💀)とうらしい。さ(🍶)んざんな(🧓)ぐられてい(🥀)ながら、涙一(💞)滴こ(🐀)ぼ(🖱)さな(🎋)いで、じ(🥣)ろりと(🌌)み(💋)んなを睨みかえして(🛃)、悠(🍀)々ゆ(🔱)う(♑)ゆう(🌮)と帽子の(🙃)塵をはらって出て行った様子(🌀)は、ちょっ(🍸)と凄(🥖)か(🔄)っ(🤗)たって(🏆)言(yán )っていたぜ。」
「(🗾)君に、その話、(🏝)し(🤣)なか(⏩)ったんか。」
「そうか(🌕)。……だ(💉)けど(🌼)、うちじ(🏠)ゃ誰もまだ知(zhī )らんだろう。」
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