「スト(📦)ラ(⏸)イキには、(💷)僕、(🍌)絶(👠)対(duì )に反対するつも(🏪)りで(🙁)す。」
みん(☝)なの頭には五年まえの雨(yǔ )天体操場における恐(kǒng )ろしい光景がまざまざとよみがえって来た。その(🗨)時の次郎の英(yīng )雄的(📞)(de )な態(🏘)度は、忘(wà(⚽)ng )れようとしても忘(wàng )れ(🕛)られない記(😬)憶であ(🆎)る。また、(🐝)これ(🐙)はみんな(🍎)が実際に見たわけではなか(✏)っ(🈲)たが(🎖)、「三(😘)つボ(📙)タ(💃)ン」と(⭕)いう綽名の(🚣)あ(🚪)った(🍴)始(🐥)末におえない五年生(shēng )の室(💑)崎(🏍)を相(📏)(xiàng )手に、次郎が死物(🍞)(wù )狂(🐦)い(⛅)の(🌹)喧嘩(😡)をやって少(👭)し(📇)もひけをとら(⛩)なかった(📖)という話は(🌟)、あ(🛰)まりにも有名で(🐕)あり、雨天体(🛎)操(🌐)(cāo )場の記憶(🔂)(yì )とともに、自(🥈)然、(🎇)それもみんなの頭に(🤱)よ(🏰)みがえっ(🔰)て来ないわけはな(🎦)かった。
「ええ。し(🦃)かし、もう(🛍)県庁でも見て(🏗)いる(🕊)んでしょう。校長(📜)先生(shē(💱)ng )が県(🛁)庁(tīng )にそれをもって行かれたそうですか(👿)ら(🔕)。」
「(🤥)知っていて、(🍹)なぜだまって(🤙)通(tōng )りぬけ(😹)るんだ。」
「(🔑)そう? (🗝)あたしも(🍭)ついさっき来たばかり(🏄)なの。」
「あらっ!」
(🐧)徹太郎(láng )は、そう言(yán )っ(📌)て笑った。次郎はその瞬間(jiān )ちょっと固い表(🕉)情(🍚)(qí(⛄)ng )になった(🎹)が、すぐ自分(💍)も(💥)笑いながら、道江に代(🎈)っ(👓)て始終(zhōng )を話した。話しているう(😴)ちに(🥎)、彼は(🧦)自分の言葉の調子が次(cì(📊) )第に烈(liè(🗿) )しく(🥦)なって行くのをどうすることも出来(🌌)なか(💤)った。
「よくはないんです。しかし、仕方がない(🍶)で(🔡)しょ(🍱)う。」
「学校の(🔀)様(yà(🎈)ng )子はどうかね。血書は(🏷)やはり(🚋)出(chū )したのか(🏮)。」
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