「どうで(❤)す、我輩(📻)の指は(📌)」
間もな(🔜)く学士は(🎛)高瀬(✂)と一(yī )緒に成った(💍)。二人が(🤛)教員(🥥)室の方へ戻って行(💢)っ(💄)た時(shí )は、誰(shuí(🐏) )もそこに残ってい(♉)なかった。桜井先(🧒)生の室(shì )の戸も閉っ(🛃)てい(🐡)た。
「まあ、こんな(🧔)ものでしょう」
「どうで(👦)す、(🔻)弓(🌂)は。こ(⏬)の節(♐)(jiē )はあまり御彎(🌘)お(🚗)ひきに成りません(😄)ネ」
塾の小使も(🥖)高(gāo )瀬には先生(🐓)だった(😐)。音吉(🧓)は(🔑)見(jiàn )廻(🐀)りに来て、鍬の持ち方から教えた。
「あ(😰)れで、冗(🕥)(rǒng )談ですぜ」(😝)
(👜)こう高瀬は泉に話す(✳)こと(👫)もあった。
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