日本《月曜 から 夜ふかし av 女優》2行目ライン
月曜 から 夜ふかし av 女優あらすじ
「そりゃあ(🤰)、道(🏉)江さ(🍌)んがここから学校に通(tōng )うのはいい。そうする方(🍊)が(〰)一番(😸)いいと思(🤰)(sī(🕕) )うんだ。し(🐙)かし、学校(xià(🈚)o )の行き(🚄)かえり(🎡)に、次郎君が道(🔄)江さ(🛠)んの(📌)用心棒になるのはどうかと思うね。」
この(🎰)採(🤚)点(diǎn )表(biǎo )の(🕑)波紋は(🍆)決して小(xiǎo )さくなかった。押しよせた生(😄)徒た(🎩)ち(❇)にまじ(🈺)って、あとでは先生たちまで(🚳)が代(⭐)(dài )る代るのぞ(🏕)き(🗜)に来(📣)た。生徒たちは(💞)、採(cǎi )点表にのって(📛)いる先生が来(lái )ると(🧝)、一々その点(diǎn )数(shù )を大声で叫んだ。中には、備考欄まで読(📲)みあげる者(🚭)もあ(🤹)った。先(xiān )生の(🕷)中(zhōng )には、自分で自(🤴)分(🕔)(fèn )の綽(chāo )名(😧)をよく知ってい(🛌)る先(🆕)(xiān )生もあり、そうでない先(🧥)生もあったが、そんなことで、どの先生もい(🛬)や(🍪)でも(💀)自分(fèn )の綽(chāo )名をはっきり知(zhī )ら(🤩)されると(🔏)いう結(🈸)果(guǒ )にな(🌼)った。もっとも、中学(😱)の先(💵)生(🏖)(shēng )で、自(📎)分に(🕔)かぎって綽(chāo )名はないなどと(🥜)安心し(🐧)ているほどいい気(😾)な先生はない(💰)はずなのだ(🌤)から、それは大したこと(🌦)で(🐪)はなか(🤟)ったかも知れない。しかし、綽(😒)名といっ(🥙)しょ(🏭)に、自(🔐)(zì )分の点数と(🍈)きびしい評(píng )語とを知らな(🌉)ければならな(🔅)かったということ(🚪)は(😚)、何といっても(🌘)最近の大(dà )きな試(🐞)煉(làn )であったに相違ない。あ(🦃)る先(xiān )生は顔(🐦)をひきつらせてガラ(👰)ス(🐞)戸のまえ(🏝)に棒立になり、ある先生(🍪)は一たん顔(🦐)をまっかにしたあと、(😏)強(qiáng )いて微(🚓)笑を(🦓)も(🎎)らした。しかし(👄)ど(🏍)の(📹)先(xiā(🌓)n )生も(🐎)最後(🍲)には(🛫)、自分には(🤛)まるで関係のないこ(⛵)と(👲)だ、(💷)と(🏖)いったような(🍤)顔をしてその場(🏺)を立(🍧)ち去っ(🙆)た。ただ「あざらし(💵)」(😂)先生(🤨)だ(💱)けは、その(🦖)綽名(mí(🚦)ng )が自(😧)他共にゆ(🍻)るすほど有名に(😕)なっていて、ごまかしがき(🍻)かなかっ(💬)たためか、そ(🙍)れと(🗺)も、(🎙)備考(kǎo )欄(lán )にあった通り、事実(🆔)粗(🌖)野(yě(🐐) )の稚(🏂)(zhì )気(qì(👇) )ある性(xì(🐹)ng )格の持主(🚒)で(😽)あ(🏎)ったためか(🤬)、その大(🍢)きな口(🈂)を思いきり横にひろ(🍋)げて、(📼)よごれ(🦕)た上(shà(💉)ng )歯(chǐ )を(🍁)む(😟)き出し、天井を向いた鼻の下に(🔪)灰色のあ(🤷)らいひげを針のように(📦)立て、内をの(🕸)ぞきなが(😅)ら、「わ(🔨)っはっは」(🐒)と笑った(👦)。そし(😗)て、「わしだけは合格の見込が(📷)あ(😀)るちゅ(🎣)うのか。どうかよろしくたのむよ(😫)。」と言うと(📨)、くるりとうしろ(🔬)を向いて、もう一度「わっはっは」と笑(xiào )い、歯(🙋)をむき(🛋)出したまま、むらがっている生(🏟)徒たちを押しわけて(😍)帰って行った(🦅)。
「それもそうね。」
枝(zhī )折(🐥)戸は手で押(🤼)すとわけなく開いた(➗)。次郎は、行(🤭)儀(yí(😄) )よ(🤢)く二列(⛔)(liè )に(🏇)ならんでい(🚺)る朝(☕)顔鉢(🏭)の間(jiā(💬)n )を(🔶)通(tōng )っ(🎵)て、縁側に腰をかけ(🌽)ると、ぬす(🧣)むように道江の顔をのぞいた。
「先生、僕、申(🚌)しわけない(🕹)ことをして(😥)しま(⛪)いました。」
「朝倉先生(shēng )が待(🥒)っ(🔝)て(⛺)おいでだ。」――昨(🏝)日(rì )父(fù )にそう(🛫)言(yán )われたこ(😥)とが、彼には(🦓)一(yī )日気(qì )にかかってい(🐭)た。しか(🚻)し、(⏯)な(🗝)お一層(cé(🧕)ng )気(🌱)(qì(🚆) )にか(🕙)かっていた(🎱)のは(🍛)、(⭐)血書(shū )を書いた自分のことを(🍅)先(🥞)(xiān )生(♓)(shēng )が「かわ(🍕)いそう(🦅)に」と(🏫)言わ(🚐)れたとい(🤯)うこと(👀)だった。最初(♏)この言(yán )葉を(🍨)父(🌪)の口をと(🌃)おし(📬)てきいた時には、そ(📨)れ(👦)があまりにも予期しな(🌫)い(🦕)言葉(💯)だった(🐲)ため(🤤)に、ただ面くらっただけ(🐀)だ(🐡)った。しかし、彼にと(👆)って、朝倉先(🚁)生の言葉(yè )は(😆)、とりわけそれが(🥨)彼自身のことに(🍈)関して発せられた場合、どんな片言隻句せき(🏤)くで(🤝)も、軽い意味をもつも(🎚)の(🤘)ではなか(🛴)っ(🍻)た。彼は(💒)その(🖱)あと二階(🈁)にねころ(🐑)ん(⛔)で、ひとり(📠)でいろいろと考えてみた(📠)。言葉があり(🎡)ふれ(🛳)た簡単なも(🎯)の(🚖)だっただけに、か(💁)えっ(🦌)て(🕍)意(🐳)味(wèi )がつか(🕦)み(😖)にくかった。もしそれが世間普通の人(🗽)(rén )の口をもれた言(yán )葉だったら、(💝)血を流した自分(🎪)に対(💇)(duì(👪) )する(🛥)同情の言葉(yè )とも解(jiě )さ(🐓)れよう(👖)し、(❔)また(🤔)県当局という(🥔)大きな(🔂)相(😿)手を向こ(🎣)うに(🎖)まわしたこと(🌗)に(👘)対するあわれみの言葉(🔃)とも解(jiě )されよう。しかし朝倉(♍)先(xiān )生がそんな甘いお座な(🈲)りを言(yán )われようは(🗑)ず(💬)がな(🐹)い。先(🐣)生の(💯)愛(ài )情はもっと(👳)深いのだ。先(🗺)生(🐙)の(👽)言葉(yè )の(🥔)奥にはいつもき(🤘)び(🧀)し(🎤)さがある(🤑)。われ(🐊)われの心を(🤒)む(📜)ち打(🚯)っ(🚏)て一歩前進せしめないで(🆖)はおかないきびしさ(😪)がある。先(💟)生(💴)はある(🏃)いは自分(fèn )を始末(🔭)に負えない(🌜)飛びあが(👗)り者だと思われた(♏)かも(🍝)しれない(🙅)。「(🕎)かわいそ(🕌)う(🏧)に、己を知らないの(🐳)にもほどがある！」それが先生(shēng )のお気持(chí(✈) )だったのではあるま(🚑)いか。
(🔒)彼は(🌾)、そんな謎のような言(yán )葉(👧)を(☝)残(🏘)し(🛎)て(📿)、(🚗)さ(🏮)っさとそ(👹)の場をはなれて(🛍)しま(📼)った。
と、(🏨)敏子は(💨)ちょ(⤴)っ(🌉)と考え(🐶)て、(🏡)
(📌)次(cì )郎は(🌦)、もうすっかり、(💣)い(👆)つ(🍪)もの彼をとりもどしていた(🐼)。
血書(shū )は約(🐶)束どおり、(😉)あくる日、始(😊)(shǐ )業(yè(🐦) )前に花山校(❎)(xiào )長(zhǎng )に提出された。平(píng )尾も(🍗)、田(😰)上(🥅)の勧告で、(🏘)署名(míng )血判には案外すなおに同(tóng )意した。し(😛)かし、(🌾)みんなを代表(🏻)(biǎo )して(💮)校長室に顔(🧦)を出(chū )すこ(✝)とについ(😌)ては、彼(⤵)は最(🎐)(zuì )初(chū(🥀) )のう(🅱)ちなかなか(🍽)うんとは言わなかった。田上が、君は総(zǒng )務と(📸)してた(🌎)だ顔を出してさえくれればいい、校長との(🤰)応酬は一(yī )切(qiē )自(zì )分(🅱)がひきうけ(🌛)るから(🛅)、と(🕜)、なるだけ彼の責任(♊)を(🐼)かろく(🕜)するような(😭)ことを言ったので、やっとのこと(🛫)彼(🎨)も承(ché(🥛)ng )知し(🖱)た(🐻)のであった(🤢)。
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