「ほ(🏀)う、お前か、(🥠)今朝の鐘をつ(🕯)いたのは。……で、どのよう(🍧)な気持ち(🐑)でついたのじ(💛)ゃな。」
(✈)やが(🔔)て先生は言葉をついだ。
みんなの(😪)視線(xiàn )は、もうさ(🥪)っ(😖)きから大河に集(🅿)中されていた(🤥)。大河(hé )の顔には、しかし、(🦆)そ(📅)れ(😧)でてれ(🏍)ている(🌮)ような(💚)表情はすこ(😧)し(🏡)も(📂)見(jiàn )られ(👨)なかった。か(⛏)れ(📇)は(🗝)た(🦒)だ(🧞)一心(🧀)に次(cì )郎の顔(🎡)を見つめ(🚜)、その声に耳(🏭)をかたむ(🏫)け(♍)て(⌚)い(🐍)るだけであ(🚵)った。
まっ(🚦)さき(♐)にかれの目につ(✅)いた(🚳)のは、田(tián )川だ(🎭)った。田川はいやに胸(🥤)を張り、軍(🤦)隊流の不(bú )動(🕶)の(🤳)姿勢で(🔲)しゃ(💋)ち(🌬)こ(🏐)ばっていた(😃)。そして、次郎(🐪)が肩(jiān )かたから力(lì )をぬかせ(😚)ようと、どん(🤓)なに骨をお(🐏)っても、(🎣)なかなかそう(💋)は(🙏)な(🧤)らなかっ(🌨)た。こ(📹)れに反(fǎ(🚚)n )して、飯(fà(🤠)n )島(👉)は最(zuì )初から(💿)、ごく器(qì )用(yò(❣)ng )に正(🏑)し(🦔)い姿(🥒)勢をとっていた(🐃)。もしか(🎢)れが、おりおりうす目をあ(🏧)けて朝倉先生の(🖊)顔をのぞくようなこと(💪)さえし(🎃)なかった(🚄)ら、かれの静(jìng )坐は、(🚤)塾生の中でも、最(zuì(👻) )もすぐ(🛃)れた部類に属し(🉐)ていた(🗳)のか(🐅)もしれなかったの(🌯)である。
飯(🌯)島(🔳)(dǎo )は、いか(🥖)にも得(dé )意らし(🔏)くこたえた。
塾長(🍄)室の掃(sǎo )除は、朝(🌟)倉(🎭)先生(📕)(shēng )夫妻が、空林庵(ān )の掃除をすましたあと、給(🐆)仕の河瀬(là(🙎)i )か(⛪)わせ(⛔)に手(shǒu )つだって(😬)もらって、自分たち(🌸)の手(🚬)でやることになっていたが、(🌯)次郎も、都合が(♎)つきさ(🎤)えす(🕉)れば(💡)、手つ(🌎)だうことにし(👤)てい(🔪)た(🧑)のである(💧)。
就寝しゅうしんは(😆)九時半(bàn )、消燈しょ(🀄)うとう十時(🤛)ときまったが、懇談会を終(💓)わったとき(👡)には、すでに(🌴)九時(🚿)半を(🌙)すぎていた。
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