漫画《ダブル 手コキ》2行目ライン
ダブル 手コキあらすじ
(🤠)旧暦七月十(🧟)五(wǔ )夜に(🦐)は月(yuè )が(⏮)ことに明る(⏪)く(🌰)この谷(🆓)(gǔ )間にさし入りま(🏑)した。姉(🛢)の(🚋)家(👞)のもの(🍚)は、甥おい(🆓)や姪めいか(🕓)ら、(✝)年不(bú )相応(📔)(yīng )に額ぎわのはげ(🤒)た番頭(tóu )さんまで奥(🅰)座(zuò(🐻) )敷に集(jí )ま(🤠)りま(💯)して、あ(📒)か(🤺)り(❣)を遠(🎬)(yuǎn )く置き、縁(🔧)側に出て(🐔)、思い思(👩)い(📳)の(💦)夜ばな(😖)しを持ち寄(⏬)りました。木(🚗)曾福島も(🔇)せま(⛪)いところで、わ(🗿)たし(🛁)が吉(💅)村よ(🤯)しむらのむすこさんを連れながら東(🙋)(dō(💽)ng )京から(💥)来(🎵)たと(❄)言(🐡)えば、そんないささかな人(rén )の動きまでが(🔷)、一晩(🎴)じ(🐀)ゅうに町へ知れ渡(🥖)っているくらいの(🏨)ところです(⛅)。ほ(🍧)んとにせきばら(🚐)い一つうっかりできな(🌝)いところだ、そんな話の出るの(🐝)もその縁(🚼)側(cè )でした。姉の(⏭)もとへ(🐤)かよってく(⛴)る(🐬)女の髪(fā(👎) )結いさんは唖おし(😘)ながら(🌐)に、それはかし(🤶)こいもの(🥙)で、姉(💋)はその(🛰)人の身ぶり手まねを(🌫)通(🏪)し(🗃)て、町(🥎)のできごとを手に取(💋)るように知ることができる、そ(🔠)んな話も出ま(🍋)したっ(〽)け。
五 (👣)かし(🦀)どりのあ(🖐)いさ(😸)つ
わた(📽)しは皆(🛵)さん(🦋)の前に一つ(🚜)のたとえ話(🦑)を持ち出(chū )しますよ。ここに一人(🏜)(rén )の学校生徒(🛣)があるとしますよ(🍒)。春先というも(💩)のはだれでも眠いも(🥂)のですが、その学(💰)校(xiào )生(⛑)徒もちょ(😬)うど春(🤓)先のような眠(😁)いさかりの年ごろで(⭐)、(💿)朝(cháo )早くに(🚤)わとりが鳴き出(chū(😟) )し(🎓)ても、(🚋)なか(👹)なか目(🤞)(mù )がさめません。一番ど(🅰)り(🌁)はも(🤠)とよりの(🎈)こと、三(🤩)番どりの声がするこ(🔤)ろ(🚪)になっても(🏪)、まだ生徒は眠がって(🏘)、夢(mèng )を見(🎋)て(🤑)いまし(🗡)た。こんなにに(🕔)わ(🏥)とり(👏)の鳴くのも知(zhī )らない(🍒)でい(🥖)る(🦑)くらいですから、寝(qǐn )ぼ(🕧)けまなこに太陽を望(wàng )みまして(🥔)も(🐡)、(😏)ほ(✊)とほと(🍤)その笑顔(🙆)を仰い(🦃)だこと(🎚)も(〰)なくて(🍧)月日を(💸)送(sò(😫)ng )って(🌹)いたのです。ただ朝になれば東の(📡)空(kōng )から出て晩(🍝)に(⤵)は(🔣)西の空(🈸)に沈んで行くよう(📗)な、そ(📙)んな赤い(🦓)しょんぼりした日輪(🐃)しか知りませんで(💉)した。太(tà(🎣)i )陽(👥)はその生徒(tú(🤡) )から離(lí )れて行(há(🤪)ng )って、おもし(🛠)ろ(🤣)くも(🗑)おかし(🔕)くもない顔つ(🚟)き(🔄)のも(💰)のとしか目(mù )に映りま(🛄)せ(👼)んでした。
二 松島(🏕)
(💏)そのうちに、太陽(🌨)が遠(🥖)く東の空に登ってき(🎹)ました。それは地(🎁)平(píng )線を離れて飛(✊)びあ(✉)がるような勢いのものでした(🚛)。毎晩(♓)沈ん(🤜)で(💘)行く日輪(🏑)とも思(sī )えな(😈)いほどの生(shēng )き生きとした(🍇)美(měi )しいものでした(🕧)。生徒(tú )はび(👼)っくりして、生(😻)まれて初(🚖)めてそんな太(➡)陽が自分(fèn )の目(🦈)に(🌥)映っ(💟)てきたことを知(🚉)(zhī )っ(🖖)たのです。にわと(🥀)りは(📹)にわ(🚏)と(🌔)りで、もう一つお(📻)まけにというふ(🐽)うに、新(xīn )しい朝の誕生(shēng )を告(gào )げ(🥂)ていたので(➖)す(👰)。
瑞巌(yán )寺(🌒)ずいがんじは東北(🔆)地方(fā(♏)ng )に名高い(💯)、(📝)松(sō(🛺)ng )島にある古い大(🈯)(dà )きな寺で、そこに安(📌)置してある伊(yī )達(🎀)(dá )政(zhèng )宗だてまさむね(😩)の木像も世に知ら(💊)れてい(🎙)ま(🎄)す。ちょうどわ(🚃)たし(📢)の甥(shē(🍷)ng )おいが東京から仙(👪)台(🔓)せんだ(⌛)いの(📼)宿(xiǔ )へたずねて(➰)きたものです(🕧)から(😸)、二人で松島(dǎo )見(😐)物(wù(📬) )を兼ねて、木像(xiàng )拝(bài )見と出かけました(💢)。あいにく、そ(🚹)の木像はる(😿)すだと(✒)いうのです(🤳)が、し(😣)かし声はするのです(🌔)。そ(🌂)こ(🏙)でわたしが尋(xún )ねてみ(🦖)ましたら、こ(🕸)んな(📻)返事(🎄)(shì )でし(👙)た。
棧(🌄)(zhà(🎵)n )橋かけはしというところまで行きま(📪)すと(🤔)、わたし(🦍)はおさ(➿)るさん(🍢)に会いました。その(🚭)おさるさん(🤮)は休み茶屋(⚓)(wū )に飼わ(🤸)れていたのです。
木(📋)曾(📖)福(🌧)島きそふく(🕜)しま(🕊)の姉(🚪)の家か(🍔)ら東京のほ(💂)うへ帰っ(🍘)て(🐯)行(🏛)く時のことでした。わたし(✒)はその途中で信(💜)州(zhōu )小諸こもろに木村(👸)先生(🧓)の住むこ(🖊)とを思い出(❄)しました。木村先(xiān )生はわ(📜)たしの少年時代(💠)に、東(dōng )京神田(tián )か(🎢)んだの共(gòng )立学舎(shè )で語(🤲)(yǔ )学を教(jiāo )わった古い教(🍥)師(shī )でありま(🤰)すし(🐃)、その後ごわ(🐷)た(🌦)しが芝白金(jīn )しば(🔘)しろかねの明(mí(👦)ng )治(zhì(💛) )学院へかよったころにも先(🥄)生(🐞)(shēng )は近(🌃)くの高輪たかなわに住ん(👜)でいたものですから、よくおた(🤫)ずねしたこ(🍵)とがありました。先生が信(xìn )州のいな(🚂)かに退(tuì )かれ(🍦)てから(🍂)は(🖌)お(💕)目(mù )にか(🆖)かるおりもなかったので、(🛏)久しぶりで先生(🤥)のお顔(🎾)(yá )を見(🐶)たいと思い、小諸の耳(ěr )取み(☝)み(👥)とりとい(🏪)うとこ(🕎)ろにある先生の(🚈)家をた(🏉)ずねました。わた(💡)しが小(🎊)諸の土を踏んで(🦓)みた(🌯)の(📱)も、それ(🙁)が最初の時で(🍨)した。
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