深い露の(🛁)中で、学士は朝(cháo )顔鉢ばちの置(zhì )並べてある棚の間をあ(♐)ち(😯)こち(🚧)と歩い(⏯)ていた。丁度学士の奥さんは年長(👕)うえのお(🥧)嬢さんを相手に(🚯)して開(🙇)けひ(🏗)ろげた勝手(📀)口で働いてい(🐰)たが、その(🐳)時庭を廻(🎳)っ(📥)て来(🍧)た。
「この辺は、まるで(😀)焼(🦄)(shāo )石(shí )と砂(🎣)ばかりのよ(🙇)う(💌)な(😟)も(💶)のでごわす。上州辺(fǎn )と違(🐿)(wéi )って(🌈)碌ろ(💜)くな野菜も(🖼)出(🗾)来やせん」
「どうでしょう、高瀬君、今度塾(shú )へ御願(🏁)(yuà(🐏)n )いし(🚋)ま(🤘)し(🚙)た(🏸)伜(📓)せが(😪)れの奴は。あれで弟と(🌇)違って、性質(🔶)は温順す(🛵)なお(🧘)な方なん(🐙)ですがネ。あれ(😨)は小学(🔳)校(xiào )に(❕)居る(🐄)時代(dà(🍯)i )から図(🖥)画(huà )が得意(yì(🦑) )でして、その(🤡)方(fāng )では(🏍)何時でも甲を貰って来ましたよ。私(⤴)が(💔)伜に、お前(qián )は何に成(chéng )るつ(😓)もり(🏀)だッて聞(🦆)き(🔊)ましたら、(🌓)僕は大(🍍)きく成(🅾)ったら、泉(🎫)(quán )先生(shēng )のように成(ché(🐅)ng )るん(💯)だな(🆔)ん(⛎)て(🍣)…(🙅)…あれで(⛺)物(wù )に成(🔕)りましょうか(🍰)……」
学(xué(🌟) )士(💔)は「ウン、高瀬君(jun1 )か」という顔(🕡)付で、店頭(tóu )みせさ(🏾)きの(👉)土間に(💅)居る稼かせ(🏪)ぎ人らしい内儀かみ(🌟)さんの(👘)側へ行っ(🖥)た。
「俺おんにも(🚉)お(📇)くれやれ」と鞠子(🐅)は母(💆)が口をモガモガさせ(💟)る(🌆)のに目をつけた。
懐古園とした大(🌁)(dà(🎯) )きな額(🚻)の掛っ(⛎)た(🍀)城門を入って、二人は(💧)青(qīng )葉に埋れた石垣(👔)(yuán )の間(🛋)へ(❗)出た(📦)。その辺(fǎn )は昼休みの時(⤴)間などに塾の(🏡)生(🏜)徒のよ(🥠)く遊び(🌦)に来るところだ。高く築(zhù )き上げら(🚚)れた、大きな黒ず(📂)んだ石(shí(♊) )の側(cè )面はそれに(🔼)附着(zhe )した古苔と共に(😄)二(èr )人(🔂)の右(📜)にも左にも(🐊)あった。
(🦔)と亭主に言(yá(🈁)n )われ(🦍)て、学士は四(💱)(sì )辺あたりを見(🙏)廻(🦇)わした。表口(🍿)へ来(🌔)(lái )て馬(Ⓜ)を繋つなぐ近在の百姓も(📺)あった。知らない(🐪)旅客、荷を(🔴)負しょっ(⛹)た商人(🤐)あ(🔛)きんど、草(🈶)鞋掛(guà(🌉) )わら(🏴)じ(😳)がけ(😤)に紋附(fù )羽(🎍)(yǔ )織を着(📐)(zhe )た男などが此(♟)方こちらを(🍅)覗(sì(🍖) )のぞき込(🌧)ん(✌)では日のあ(🚉)た(🦎)った往来(🐰)を通り過ぎた。
「宅じゃこの通り朝(cháo )顔(yá(🐺) )狂(kuáng )あ(💖)さがお(🏼)き(🏣)ちがいです(🌒)から、小(xiǎ(🏵)o )諸(zhū )へ来るが早(🤕)いか直ぐに庭(🍠)中(🈶)朝顔(yá )鉢にしちまいました――こ(🎭)の棚(🛴)は音さんが来て(🔎)造っ(📓)てく(🍲)れましたよ――まあこんな(🚽)好い棚を――(🗽)」(🔀)
「鞠(⛓)まあちゃん(🔩)はどうし(🎁)た(🍱)ろう」と(👥)高瀬(lài )がこの(🏂)家(🎯)で生れ(👗)た姉(🐡)(zǐ )娘のことを聞(🏓)いた。
無邪気な学生(shēng )等(🕵)(děng )は学(😏)士(shì )の机の周(㊙)(zhōu )囲(🍖)(tōng )まわりに集(🥣)って、口を開(kāi )く(📀)やら眼(yǎ(🛑)n )を円くするやらした(🕠)。学士(shì(👮) )がその(📓)コップの中へ鳥か鼠を入れると直ぐ(🏪)に死ぬという話(huà )をすると、それを聞(wén )いた生徒(✊)の一人がすっくと(🍮)起立たちあがった。
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