塵ちりを廊下に(🕧)掃はき出すと、かれ(🍵)はバケ(🙊)ツに水(shuǐ )を(🔷)汲くんで来(😢)て(⌚)、寝(qǐn )間ね(🕞)まと事(shì )務室(🖇)(shì )とに雑巾ぞうきんがけ(🚵)をはじめた(📤)。窓(chuāng )を(🏿)す(🔮)っかりあ(🧚)けはな(👑)った、まるで火(📇)の(🉐)気のない、二月(yuè )の(🤐)朝の空気は、風(🏨)がな(🎹)いためにか(❕)えってき(🆑)びしく感じら(🐍)れた(🥎)。こ(📌)れま(💇)でたびた(🐸)び(🅱)同じ経験をつんできた(💋)かれに(💾)とって(⬅)も(🍽)、仕事は決してなま(⬜)や(⛓)さ(🏺)しいも(🥀)のでは(📱)なか(😾)った。ど(⛱)うかすると、手(🚚)がしびれるよ(🧦)うにかじかん(🐬)で、(💠)雑巾(jī(💻)n )が思(⛱)う(👌)ようにし(⏺)ぼれ(🕳)ず、(✖)また、拭(😳)ふい(🥂)たあと(😝)の床(🐌)板が、つるつるに凍(📚)ることさえあ(♍)るのだった。かれは、(👫)しかし、二つの室(🐅)(shì )をす(🔃)みからすみまで、た(🤑)んねん(🎸)に拭ふきあげた。
「もうここは(👴)だいたい(🤡)す(💁)んだようで(🏷)すよ。」
「相変わら(🕓)ずですね。」
大河(hé )は、(🎠)あきれ(🎏)たよ(📎)うに、その(📪)手ぶりを見つめて立(🗻)っていた。次(💄)郎(lá(⛳)ng )は、(🔃)しかし(😥)、(📉)それには気づ(🧚)かす(👈)、おなじ(🌆)乱暴な(🙁)調子で、つ(🐮)づ(👇)けざまに(🍇)三(🌳)四十も打つと、急にぴた(🐑)りと手(🌜)をやすめた。そして、(🕠)半(🌑)ば笑(🍐)いながら(🔳)、言った。
「(🌄)次郎さ(❕)んの板木の打ちかたに(➖)は(⬅)、行事の性質(zhì(🛐) )や、その(🌠)ときどきの必要で、少しずつちがっ(🍝)た調子(😉)が(🈳)出(chū )ますわね。あたしは(🎠)、それがい(➿)いと思(sī )います(📧)の。それでこそ、(🤔)そのとき(😪)どきの気分が出るんで(⏰)すもの。板(🥋)木だって(❗)、(🐻)打ちかた次第(dì )し(⏮)だ(🐙)いで(🔩)は芸(🛷)術に(🏆)なりますわ。あたし、次郎さんの板木の(💳)音をきいていると、いつもそう思(🤟)いますの(🥅)よ。先生には叱しかられるかもしれないけれど、今(jīn )朝(chá(💍)o )の打ちか(🎴)ただ(🏠)って、頭かぶせにわ(💱)る(🥇)いとばかりいえな(👓)いんじゃ(😨)ないかしら(🔖)。」(🚭)
それ(🦅)は(🚫)第二の笞だった。しかも、第(🚲)一の笞よりはるかにきびしい笞(😅)(chī )だった。
「(😎)君は(🥎)大(🗡)河の思(sī )わくなんかを問題(tí )にするまえに、君自身のことを(🍁)問(🥐)題(tí )にすべ(👲)き(🌆)だ(😄)と思(🈹)うが、(🚑)どうだ(🚐)ね。」
「(🐝)おや、外出しな(😖)かったんですか。」
と、みんなにき(🐡)こえ(🖨)る(🏗)ような声で(🕵)言いながら、教壇きょうだんをお(😶)りてかれの(🐚)ほうに(🔮)近づいて来(🍍)た塾生(🐀)(shēng )があった。飯島で(🎽)ある。次(🐾)(cì(🔌) )郎は思(🧔)わず苦笑した(✂)。何か(🚍)むかむかするもの(🔔)が、胸(xiōng )の底から(🌔)こみあ(🈂)げて来るような気持ちだった。しかし、かれはしいて自分を(🛺)おちつけ、(🏼)
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