日本《えろげ ー 無 修正》2行目ライン
えろげ ー 無 修正あらすじ
新規、新(👷)規(🚰)、見るも(🎟)の聞(wén )くもの(👃)わ(🚾)たしには新規な(🎊)ことば(🧒)かり。第一、(😢)自分の(🎧)つと(⤴)めに通う小(🌔)諸義(📷)塾までが、まだようやく形(🛫)の整いかけたばかり(🏠)のよう(🌯)な新(💕)規な(🏊)学校でした。しかし、その義塾(🌝)の二(🌡)階(jiē )の(🎨)教室から、遠く蓼科(💝)たでしな(⛑)の山つ(🎙)づきの見える窓のところへ行(háng )っ(🐴)て、(💂)そ(⏸)こから信(👡)州南佐(💶)久みなみさくの奥(ào )のほ(🌞)うの(🥞)高原地なぞを望むたびに、わた(💿)しはようや(🕧)くのことで(💱)静(🐖)かに勉(miǎn )強ので(❔)きるいなかに(🔷)、もう一度(🌽)自(zì )分の身(shēn )を置いたように思い(❎)ました。その窓(👖)の近(🕝)くに(🛋)は、(♏)小諸(zhū )の(🗼)士族屋敷(🛺)(fū )の一部(👍)の草屋根(gēn )も(🔌)見え(🐉)、ところ(⛴)どころには(💤)柳の(😠)こずえの薄(🎽)く青(qī(🔴)ng )みがかったのもあり、ち(🐾)ょうどわたしが出か(✖)けて行ったころはおそい(⬛)春(chūn )がよ(😂)う(💙)や(🥘)く(🌮)浅(qiǎn )間(jiān )のふもと(🏈)に近づいてきた時分でした。たと(🈳)え(👀)学(💖)(xué )舎は小さくと(🥙)も(📧)、わたしはほ(🏻)かの先生(🍟)がたと(🛡)ともに働くこと(🥐)を(😸)楽し(🏚)く考(kǎo )えました。
「わかめ(🖥)はよ(🏜)うござ(🌝)んすかねえ。」
五 心を入れ替(tì )えに
そんなに(🎰)年ご(🚿)ろ(😁)も近(jìn )かったものですから、おたがいに長(🎻)い長い手(🎢)紙を(📸)書きか(🥜)わし(👮)たり、もらっ(🈁)た手紙(😰)はたい(🏺)せ(🛴)つにして(🔀)何度もく(🚘)りかえし読(😪)んで(😌)みた(🔗)り(🌅)い(👮)た(🛫)し(😳)ま(♋)し(🦀)た(📕)。めずらし(💑)い本でも手に入れる(🗾)ものが(💳)あれば、それをみんなに回して、おたがいに読(😶)んで(✴)見、時には書き(🎴)写しなぞしたばか(👹)りでなく、おじさんや(👞)兄(🥄)(xiōng )たちに(🐟)話せないようなことでも語り合(hé )うことのできる(🦓)のはお友(yǒu )だちで(🛹)した(🖋)。寒い(📒)日(rì(🉑) )でも(🌅)、(🚵)なんで(🤝)も(💱)、たず(📿)ねたりたずねられたりして、一枚(méi )のふとんを引き合い(😀)なが(🤙)ら(🚆)長(🍎)い冬の夜を送っ(🚄)た(🉐)ことのあるのも、そう(🖨)いうお友だちなか(🚏)まで(📪)した。
(🍺)あのシナのほう(🐣)で清仏しんふつ戦(🤡)争があっ(🚲)た後(🚅)、フ(📒)ラン(⛏)ス兵の用いた(🚇)軍馬(mǎ )は日本(🚭)陸軍省に買(🏃)(mǎi )い取(qǔ )られ(🚚)て、(🌹)海を(💃)越(😐)し(💼)て渡(dù )っ(🍉)て来(lái )たとの(🌙)こと。その中の十(shí )三頭が種馬(mǎ )と(🧛)して(📄)信(xìn )州へ移されたので(🔋)す。気(🌪)(qì )象のいさましい「(🚳)アルゼリー(🎄)」種の馬が南(nán )佐(zuǒ(😽) )久(😉)の奥へはいったのは、その時のこ(🦊)とで。今日ひと口に雑(zá )種ととな(🚶)えてい(🤐)るの(🎴)は(🔭)、その「(💹)ア(🤞)ルゼリ(🐙)ー」種(🎖)をさし(🏣)たものと聞きま(🐟)す。その後、米国産の「浅間号(hào )」という(🕜)名高い種馬もはいりこ(🔏)んだそうで(🍁)す。それから次第に馬の改(gǎi )良と(😽)いうこ(💶)とが始まる、馬市(shì(📃) )うまいち(🏸)は一(🤝)年(➖)(nián )増しに(😦)盛(shè(🚮)ng )んにな(🏕)る、その(🈯)うわさがなにがしの宮殿下のお耳(ěr )にまでとどくようになったと(📋)か(💻)。殿下(🏔)は当時陸軍騎(🔏)兵(bī(🤲)ng )づき(❔)大佐で、(🗿)かくれもない馬好(🏻)(hǎo )きでい(👏)らせられるのです(🙃)から、御寵愛ごちょうあい(🧗)の(🚳)「(🚰)ファ(📛)ラリー(🚽)ス(👮)」と(🕠)いうア(💍)ラビヤ産を種馬(🎳)として南佐(💚)久へお(🎑)貸(🌭)し付けになりま(😃)すと、人気が立っ(🛁)たの立たないの(🕰)じ(🏮)ゃありません(😶)。「(👕)ファラリー(🎟)ス」の(👦)血を分けた馬(mǎ )が三(sā(🐘)n )十(😛)四頭(tó(🚛)u )という呼び声(🍱)になりました。殿下はお(🕟)喜び(♎)のあ(🌎)まり、ある年の秋(qiū )、野(yě(🌕) )辺山(🤾)のべや(🐸)まが(👟)原はらへと仰せいだされたという話(huà )が残(cá(👥)n )っ(👵)ていま(♎)す。その時(shí )は(🧡)四千人(rén )あま(🐗)りの(😶)男(nán )や女があの牧場に集まった(😪)と聞(🎞)きます。馬(mǎ )も三百(bǎi )頭では(🕍)きかな(🥒)かった(👺)そうです。海(🤙)の口村はじまっ(😗)て以来のにぎわい(🎉)であったとのこと。
当時の函館(🌸)あたり(🚓)はま(🦀)だ「蝦夷地えぞち」と言い(💗)まして、(😨)開けた(🚁)ばかりのさみしい(🚤)とこ(🛒)ろでしたが、先生(shēng )は六年(🎐)もそのさ(🌳)みし(🐢)いところ(🏟)にしんぼうして(😸)、(💴)病院や医学所を建てた(💪)り、薬(➗)(yào )草(📴)園を開(kāi )いた(👾)り(🌘)、松杉(shān )まつすぎ(🌑)その他(😸)の(📶)木の苗(🔒)を内(nèi )地から移(yí )し(🛌)植えさ(🛒)せたりし(⏰)ました。その「蝦(🎺)夷地」に(💴)緬(🥍)羊(♒)(yáng )めんようや牛を飼い、養蚕(cá(🐊)n )の業(yè )に(🌇)つく(👐)ものができたのも、先生の監督(dū )ではじめ(🍪)たこ(🥗)となので(⚪)す(🌸)。疏水(shuǐ(🏆) )の工事を起し(🙅)て(🌓)久根別川くねべつが(🔵)わというところから舟(🐢)(zhōu )を函館(🏈)へ通(🐦)す(👟)ようにした(📤)のも先生でした(⏭)。
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