日本《えろ gif 調教》2行目ライン
えろ gif 調教あらすじ
先師は、(🍻)誰(🚜)かと(📱)いっしょに歌(gē )をうたわれる場合、相手(🐳)(shǒu )がすぐれた歌い(🤪)手だと、必(bì )ず(🌽)そ(🤒)の相手(🍵)にく(🔹)りか(🛷)えし歌(🐣)わせて(🙂)から(💚)、合唱され(❓)た。
○(💣) (🥔)昭公＝＝魯の国君、名(🚀)は(🔈)稠（ちよう）(🙍)、襄公（じようこ(🌖)う(🍤)）の子。
「(🌅)先生の徳(🍝)(dé )は高山のようなも(🐪)のだ(📱)。仰(yǎ(⏹)ng )げば仰ぐほ(🎱)ど高い(😃)。先生(shē(🗳)ng )の信念は金石のよう(🤾)なものだ(🎛)。鑚(zuān )き(🤓)れば鑚きるほど堅い。捕捉し(🥡)がたいのは先生の高(💖)遠(📷)(yuǎ(🌹)n )な道だ。前にあるかと思うと、たち(⌚)まち後(hò(🥈)u )ろにある。先生は順序を立てて、一(yī )歩一(🤪)歩(bù )とわれ(🖲)われを導き、(⏹)われわ(🐉)れの(📒)知識(shí )を(🍟)ひろめるには各(gè )種の典(diǎn )籍、(💑)文(wén )物(wù(🌙) )制(🍱)度を以(🚨)てせら(📹)れ、わ(Ⓜ)れわ(📖)れの(🅿)行(háng )動を(🖱)規(guī )制(zhì )す(😪)るには(😇)礼を以てせ(🤮)られる。私は(🕉)その(🥚)ご指導の精妙(miào )さに(🌲)魅(🉑)せ(🏵)ら(💾)れて(📻)、や(🏐)めよ(♓)うとして(🔸)もやめることが出来ず、今日(rì )まで(😣)私の才(🦓)(cá(🎠)i )能(🕧)(néng )のかぎり(♍)を(💳)つくして努力(🚠)して来た。そし(🔱)て今(🏅)では(🔞)、ど(🦃)うなり先(xiān )生の(😛)道の本体をはっきり(🍱)眼の前に(🖍)見ることが出来るよう(😗)な気(🕞)がす(⏲)る(🌨)。しかし、いざそれに追い(🐖)つい(💮)て捉(😸)えようとすると、やは(☔)りどうに(🧦)もならない。」
○(🦉) 匡＝＝衛(😕)の一地(🔽)名。陳との国境(😸)(jìng )に近い。伝説によると、魯(🦕)の大夫季氏(shì )の家臣であつた陽虎という人(🔊)が、陰謀(🔶)に失敗して国(guó(🐢) )外(🛍)(wài )にのが(😒)れ、匡において暴虐の振舞があり(📰)、匡(kuāng )人(🙄)(ré(🌲)n )は彼を怨(yuàn )んでいた。たまたま(🆖)孔子の(✈)一(yī )行が(💪)衛を去つ(🏬)て(🌰)陳(🛡)に行く途(🍕)中(zhōng )匡を通(👢)りかか(🐳)つたが孔(📬)子の顔が陽虎そ(💑)つくりだつたので、匡(🕑)(kuāng )人(rén )は兵(bī(🕔)ng )を以(🦎)て一行を囲むこ(💛)と(🤼)が五(wǔ )日(🛫)に及んだというのである。
「無(🖥)(wú )知で我流(liú )の新(xī(👩)n )説(🚮)を立てる(📬)者もある(🐦)ら(🔯)しい(📢)が、私(🚼)は絶(🐽)対(📺)にそんなことはしな(🙇)い。私は(🗑)なるべく多くの人の(⭕)考(❓)(kǎo )えを聞いて取捨選択(🗝)(zé )し(🍇)、なる(🏧)べく多く実際(🐎)(jì(♒) )を(🕖)見てそれを心にと(🎌)めておき、判(🗼)断の材料(👉)(lià(📣)o )にす(💭)る(🎵)よう(😯)に(🍈)つと(💷)めている。むろん、それでは(💉)まだ真知とは(🤰)いえ(🚜)な(🤼)いだろう。しかし、それが真知にいたる途みち(🤸)なのだ。」
(🎤)大宰た(⛔)いさいが子貢にたず(♎)ねていった(🦗)。――
「そういうことをしてもいい(🏠)ものかね。」
○ 鳳鳥＝＝鳳凰。麒(⛵)(qí )麟・亀(guī )・竜と共に四霊(📉)と称せられ、そ(🌅)れらが現(xiàn )わ(🖨)れ(🍰)る(🕹)のは聖(🏔)(shèng )王(wáng )出(😥)現の瑞祥だと信ぜら(🌘)れてい(🥚)た。
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