「じゃあ、失(👌)敬。」
彼(👜)は(🍮)そん(⌚)なふ(📺)うに思(sī )った。また(⛑)、お芳との(📲)関係(xì )についても、乳母やはいつ(🏮)ま(🙋)で自分を子供だと思っ(🔏)てい(🚮)るんだろう、(🌙)と(🥣)いう気がしていた。尤(🦓)も、この(⚪)気持の(🔂)なか(👗)には、何(hé(🌳) )かし(🐽)ら、まだ割り(🛃)き(🥈)れない(🤠)ものが残っ(🔮)ていた。ゆさぶると、底(🐴)から、にがいものが浮いて(😹)来そ(🕕)う(👥)な気(🤦)(qì )さえした(💚)。「一番」や「(📀)偉(wěi )い人(😑)」(⛴)を微(😐)笑をもって読(🎡)んで(🥫)行く彼も、「今(🌶)度の母(mǔ )さん」の(📃)くだりにな(🚀)ると、(🌺)だから、いくぶん顔がひきし(🏳)まって来(🅾)たのである(🏰)。
次(❇)郎はぶっきらぼ(🥕)うに答えた。
と言っ(🤺)たき(👈)り、葉書を(🖌)父にかえし(🎖)て(⛽)、二(èr )階に(😞)かけ上った。
彼は、その(♑)声(🏄)(shēng )をきくと(🏽)、無意識(shí )に起(🔬)きあがった。そして、くる(🏏)り(🔍)と(👛)向きをかえ(💘)て新入生(🥕)の方を見た。彼は(🔚)もうすっかり落ち(⬆)つい(🐣)ていた。新入(👧)生たちは、みんな青い、おびえき(🖤)っ(🦉)たよう(🎛)な顔(😠)(yá(🈷) )をして、彼を見ていた。その青(qīng )い顔(yá )の両側(😫)(cè )に、五年生たちが、(🎙)にやにや笑って立(lì )っている(❔)の(🌑)が、はっきり(⛲)見えた。
と(🎊)、大沢は、次(🍮)(cì )郎(🦊)(láng )の肩に(🛺)手(🌡)をかけて、(🔃)
「(💞)いった(🍹)い、何と(🚋)い(🕵)う(⏬)んだい、そ(🎗)い(🚹)つ(📥)の名(míng )は?」
次郎の神経は敏感に動いた。
彼(bǐ )は、一(🤬)年生(shēng )の全(😲)部とはいかなくとも(🏿)、少くとも彼の組の生徒(♓)だけで(🥄)も(🥢)、彼(📔)と同(tóng )じ気(🥥)持(🎌)にな(📨)っ(🏟)ても(🍿)らうことを、心か(🔷)ら望(🚲)んでいた。彼はある日、五六名(💲)のものに真(zhēn )剣(🕜)にその気持(chí )を(🏝)話(🖲)してみた。しかし、(📈)誰もが反(fǎn )対もしなければ賛(🔸)(zà(🔢)n )成もしなかった。落第して(🕵)同(🐤)じ(🚞)一(🏳)(yī )年に(🕜)とどま(🛩)っていた一(💩)(yī )生(🍤)徒(tú )などは、嘲る(🌬)ように(🆖)「ふふん」と(🕕)答(💳)えたき(🤖)りだった。で、彼はそれっ(😦)きり(🥀)、誰に(🥋)もそのこ(⚾)とを言(🌒)(yá(🏍)n )わなくな(☝)ってしまった。
(🕢)次(cì )郎(láng )はそっぽ(✴)を向(xiàng )いて、返事を(🐚)しな(🤷)かっ(👆)た。大沢(zé )は、恭(📽)一(🍫)と顔(♏)見合わせ(🎐)て、(⏮)微笑しながら、
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