日本《中出し チャリンコ 通学》2行目ライン
中出し チャリンコ 通学あらすじ
「兄、芳(🈷)(fāng )さ(📋)ん、歸つてきた(🌭)ツ(📺)てど。」
先きに立つて(🖨)ゐた百姓の(⛄)二(🥀)、三(💡)人(🎆)が(🦕)「あツ※(感嘆符(fú(🛢) )二つ、1-8-75)」と、一緒(xù )に叫んだ。そ(📢)して、急(🆎)(jí )に馬を止(🎞)(zhǐ )めた。後からの馬(🛢)は、はずみを食(shí )つて、(🐮)前の馬橇(qiāo )に前足を(💤)打つ(🏙)た(🤪)。後(hòu )か(🌋)ら、「どうした、どうした」「やれ／(🏐)＼！」皆(🥨)が(🙂)馬橇(❇)の(📬)上(👐)での(⏹)め(👥)つたり、雪(xuě )やぶ(💍)にとび出したりし(🍉)て、(🌧)前を(👵)見な(😄)がら叫ん(🎒)だ。
石山は「齋(💙)藤案」を(😯)持(chí(🕰) )ち出し(🤽)て、それに對して論議を(⏱)進めること(👌)にしようと計つた。
(📶)源吉(jí )は年寄つた母親の後(hòu )姿(🌛)を見てゐた。白(bái )髮(🌲)(fà(🏤) )の交つ(🅿)てゐるゴミの一(🏝)杯くつ(🏊)つい(🙊)てゐるモシヤ／＼(🥫)した髮の下か(❣)ら、皮だけたるんだ、生氣ない首(💵)筋が(🚊)見え(🤟)た。肩(🕊)がすつ(🚆)かり前(qián )こ(🌉)ゞみになつて、腰もまがつて(✝)ゐ(✒)た(🌭)。帶(✅)の代りにヒ(⛳)モ(💡)を(🥈)しめて(🗾)ゐた。身體全體(tǐ )がまるで握り(🙆)拳位(⭕)にし(😕)か見(💮)えな(🎟)かつ(🏰)た。源吉は今更(gèng )、(🖐)氣(🤠)付いたやう(🖥)に、「(🅱)年(😍)寄つたなア！」さう、思つた。
「芳？ ――うん、芳か(🏬)。」さ(🏅)う(🍤)母親が分ると(🥪)、(🛷)「それさ、まだ墮(👓)りねえど(🕝)よ(🤶)。體でも惡くしねえばえ(🔳)ゝ(🔱)。」と云つ(📕)た。
石山(👔)は(🎁)そこで、出て行(🤰)つた(🧔)。――俺だち(🍇)のしなけ(👚)アならない事は、もう決つてゐ(🚚)るのだ。それをしなかつたら、明日(rì )食ふ米が(🍮)なくなつて(🏡)、俺だちは死なな(🈲)ければならない事だけ(🔵)だ。――俺だちはど(💅)うしても死ん(🛣)だ方がい(💄)ゝと思(sī )つてゐるものは手を(🙉)あげてくれ。さう云(🎟)(yú(🕟)n )つた。
その日吹(chuī(🎟) )雪いた。風はめつたやたらに(🌷)グ(⛎)ル／＼吹(🐓)きま(🐔)くつた。降(⤵)つ(🐞)てくる雪は地(dì )面(👻)と平行(💥)(háng )線(🐕)に(♎)なつたり、逆に(🌝)下から吹(chuī )き上つたり(🐅)、斜(🚒)め(🛠)に(🕝)なつたり、さうな(🧞)るとすぐ眼先さへ、たゞ(🥁)眞白に、(🌬)見えな(🤴)くなつて(💵)しま(⛅)つ(🏚)た(🎒)。それで(🥤)道から(🍘)外(wà(🕰)i )れると(🧡)、膝(🏺)まで雪の中に(🉑)うづまつた。雪(xuě )は外(wài )套(😮)の(🚅)どんな隙からでも入(🌎)りこんで、手の甲(🍂)(jiǎ )や、爪先などは、ヅキン／＼痛んでき(💰)た。小學校へは、遠い家(jiā )は小一里(lǐ(🛥) )も(🚫)あつた。
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