仏蘭西語の話(♈)をする時(shí )ほど(🍔)、(😦)学士の眼(yǎn )は(🍰)華やかに輝くことはな(💣)かった。
休みの(🥞)時間(👊)毎に、高瀬は(🈁)窓へ行(háng )った。極(🈁)く(📕)幼(yòu )少おさ(💡)ない時の記憶が(🏘)彼の胸に浮(fú )ん(🥛)で来(lái )た。彼(bǐ(😨) )は自分も(🏸)ま(💙)た髪を長くし、手(shǒu )造りにした藁(🕎)わ(🌤)ら(✂)の草(cǎo )履を穿(chuā(🔔)n )い(🦍)て(📁)いたような田舎の少年(🏹)であったことを思(sī )出し(🧟)た。河(🐖)へ抄(chāo )すくいに行った鰍かじかを思(👦)出し(🈁)た(🚉)。榎(jiǎ )えの樹きの下(👄)で橿鳥かし(😤)どりが落(😛)(luò )して行(há(🕉)ng )った青(⌛)い斑(bā(🐻)n )ふの入った羽を拾(🆖)(shí )ったことを思出し(📓)た。栗の(🤦)樹に居(jū )た(🧞)虫を思(sī )出した。その虫を踏み(🦓)潰(🚄)つぶして、緑色(〰)に流れる血(xuè(🐚) )から(👂)糸(🌡)を取(qǔ )り(🤖)、酢(🏴)すに(🤪)漬け(☕)、引き延ばし(🌗)、乾し固め、(🔮)それで魚(🍗)を釣ったことを思(🐊)出した(➖)。彼(bǐ )は又、生(📫)きた蛙を捕(🅰)つかま(🛬)えて、(✊)皮を剥はぎ、逆さに棒に(🥎)差(🔖)(chà )し、蛙の肉の(🤟)一片(piàn )ひときれに紙を添(tiān )えて餌えさをさがしに来(lái )る(😓)蜂(📖)は(🤓)ちに与え、そんなことをし(💖)て(😻)蜂の巣の在(🍪)所あ(📤)りかを(🥔)知っ(🏘)たことを思出(chū )した。彼(bǐ )は都(😕)会の人(rén )の知(👡)ら(🥍)な(✝)い蜂の子の(🍜)ような(🎟)ものを好(hǎo )んで食ったばかりでなく、(🥧)田(🤕)圃(💓)側(cè )に葉を垂(chuí )れて(⛰)いる「(🚙)すいこぎ」、虎杖いた(🍙)どり、(📽)それから(👈)「すい葉」という(📰)木の葉で食(🕯)(shí )べられるのを生(🏼)で(➕)ムシャムシャ食っ(🛠)たこと(⛵)を(💡)思出した(🆒)。
学(xué )士は頬(🔈)と言わず(📥)額と言わず顔(yá )中手(🏺)拭(📎)で拭(shì )き廻し(🚲)た。
先生(shēng )が庭を(📳)廻っ(🥎)て来た。町の方(🍴)に見つけた(🍸)借(✉)家へ案(⬅)内しよう、と(🔓)いう先生に随(🔖)いて、高(gāo )瀬はやがてこの屋(🗜)敷を出た。
「(✌)これ、(📬)悪(è )戯(🔚)い(🐷)たずらしちゃ不(bú )可(🌠)いけな(🌭)いよ」(🏼)
先生は思いやるように(😌)、
と慰撫(😎)なだめるように言(🥝)いなが(🕘)ら、高瀬(🌲)は(🐛)子(♊)供(gò(🐜)ng )を(💷)連れ(📏)て(🐴)入口の庭(tíng )へ入っ(🚖)た。そ(🎁)こ(🏰)には(📕)畠をする鍬くわなど(🌓)が(👗)隅す(🏾)みの(🌐)方(📟)に置(zhì )いて(👰)ある。お島は上(shà(🐣)ng )あがり框かま(🐷)ちのところに腰(🈚)掛けて、二番目の(🐔)女の(🍙)児(ér )に乳(🍆)を(🎉)呑(🌑)ませてい(🕸)た。
「ヒドイものですナ――」(💷)
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